帝王之學(xué)
有何收獲?
朱標(biāo)馬上就將方才的事情拋之腦后,語氣略帶激動(dòng)的道:
“那馬鈺真大才……治國之才也。”
馬皇后表情有些詫異。
一來是沒想到他先談的不是丹書鐵券之事。
二來是沒想到他對(duì)那馬鈺的評(píng)價(jià)竟如此之高。
這就讓她很好奇了,兩人在牢里到底談了些什么?讓兒子的態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥蟆?/p>
“你別激動(dòng)慢慢說,他都與你說了些什么。”
朱標(biāo)不好意思的撓了撓頭,平復(fù)激動(dòng)情緒,就將兩人的談話轉(zhuǎn)述給她聽。
當(dāng)聽到馬鈺對(duì)都城五要素的分析,馬皇后只是微微點(diǎn)頭,并不覺得意外。
倒不是她覺得這五條不對(duì)。
恰恰相反,她認(rèn)為馬鈺的分析將方方面面都考慮到了,已經(jīng)相當(dāng)?shù)耐昝馈?/p>
只是今天這番談話,是對(duì)之前話題的延續(xù)和補(bǔ)充。
他能講出這五條是意料之中的事情,講不出來那才奇怪。
不過通過這五條,她也確定了一件事情。
馬鈺確實(shí)接受過系統(tǒng)的教育,并根據(jù)學(xué)識(shí)推算出朱元璋會(huì)失望而歸,而不是單純靠運(yùn)氣瞎猜出來的。
等聽到馬鈺對(duì)丹書鐵券事件的定性,她臉上的表情終于變了。
讓朱標(biāo)將每一句話都講述給她聽,有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐粋€(gè)字眼,反復(fù)詢問直到確定為止。
這讓朱標(biāo)很是奇怪,雖然馬鈺的這番分析很獨(dú)特,可也不至于讓母親如此重視吧?
于是他就將自己的疑惑問了出來。
面對(duì)兒子的提問,馬皇后沉思了一會(huì)兒才給出回答:
“他懂帝王之學(xué)。”
“啊?”朱標(biāo)不禁驚訝出聲:
“帝王之學(xué)?他?”
不是他不信自己的母親,而是這太不可思議了。
馬鈺就算有師承在身,可要說和帝王之學(xué)有關(guān)系,也太夸張了。
關(guān)鍵是,他怎么沒從這番話里,聽出什么和帝王有關(guān)的東西?
莫非站在帝王的立場(chǎng)考慮問題,就是帝王之學(xué)了?
馬皇后自然能看出兒子的疑惑,就詳細(xì)的給他解釋其中的道理。