學術與夢想(求收藏,求追讀)
飯罷,稍微喝了點酒的袁威宏帶著兩個學生往回走。
袁威宏請客吃飯后,麻醉醫生和巡回護士等人自然是道謝各回各家,沒不知趣地打擾袁威宏帶著學生散步。
“對了,你們兩個,會不會覺得現在的醫學專業學生,就恰好處于一個十分迷茫時期?”
“說寫文章吧,寫文章對臨床的診療和治病的技術,沒太大推動。”
“說不寫文章吧,別人又在寫,找工作的時候,有文章的博士和沒文章的博士,那待遇也是天差地別?”袁威宏偏頭,如是問。
袁威宏也是特意挑選了時間節點,方子業的畢業論文只需要小修即可備碩士的畢業答辯,目前博士讀書的資格到手,壓力松緩。
而揭翰目前才碩士一年級,以他在寫文章上的造詣和基本功底,他基本不用擔心畢業和讀博問題,像揭翰這樣極為高產的研究生,即便以后不能留院于臨床上,中南醫院也會考慮給揭翰這樣精通于科研的人,特意搞一個實驗室出來。
方子業作為師兄,先回話:“師父,說一點沒有,就有些虛偽了。”
“但要說這樣的形勢完全沒道理,那也不能這么說,畢竟我們國家的醫學相關的科技,還處于初級階段。不提臨床中,諸多的手術器械,都是國外的。”
“就實驗室里面的諸多試劑、材料等,也都是必須依賴于進口,如果我們都不搞研究的話,那么這個局面永遠都沒辦法改變。”
就比如說pbs緩沖液,翻譯過來的名字就是磷酸鹽緩沖液,但是它為什么要叫pbs呢?
這就是和道德經即便翻譯成了英文版,也是叫道德經一樣。
會從骨子里刻上獨屬于一個民族的驕傲。
袁威宏說:“差不多是這個意思,因為每一個教學醫院,都有一個作為學術領軍醫院的夢想,每一個教學科室,也都有一個沖擊
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但這些,距離方子業很遠,距離揭翰更遠。
揭翰此刻打開了兩個礦泉水的瓶蓋,一一遞給老師和師兄。
方子業接過之后,先說了聲謝謝,然后就看向袁威宏說:“師父,所以我們,就本著,能做一點別人沒做過的,不一樣的東西,不一樣的通路,就先去做。”
“至少先把如何能夠證明自己能比別人走得更快的方法,掌握好,是這個意思吧?”
科研不是高大上的,是很接地氣的,但是科研也是非常殘酷的。