第四十三章 螳螂捕蟬母雞在后（第1頁(yè)）

螳螂捕蟬，母雞在后

林若伊這三年學(xué)委果然不是白當(dāng)?shù)摹?/p>

那些穆飛難以理解的問(wèn)題，到了林若伊這里，簡(jiǎn)直就是小兒科，她給穆飛講課時(shí)，就如條件反應(yīng)的一般，根本不用特意去思考，基本是張口就來(lái)。

那些語(yǔ)法之類的東西，只要穆飛一提出問(wèn)題，她馬上就能給出答案，而且林若伊語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)，經(jīng)她那么一講，穆飛腦中那些原來(lái)毫無(wú)頭緒的東西，居然緩緩的成形，腦中也開始能找到其中的規(guī)律。

“原來(lái)這英語(yǔ)，也不是那么難嘛。”

穆飛不禁在心里想到。

林若伊修長(zhǎng)的食指指著書上的一個(gè)句子，“阿飛，這個(gè)句子是什么句式的，你說(shuō)說(shuō)看。”

“應(yīng)該是主謂賓吧？”

“那你再把主謂賓三部分劃出來(lái)呢，會(huì)不會(huì)？”

這個(gè)劃分句式的方法林若伊剛才已經(jīng)教過(guò)穆飛，雖然還沒(méi)有完全掌握，但是這種程度的題對(duì)于穆飛來(lái)說(shuō)／也只是時(shí)間問(wèn)題而已。

待穆飛將那個(gè)句子的構(gòu)成部分全畫出來(lái)，林若伊不禁輕嘆一聲。

“怎么了，難道我畫錯(cuò)了？”穆飛略有不解地問(wèn)道。

林若伊又嘆一口，搖了搖頭，扭頭望向穆飛的眼神中卻甚是復(fù)雜。“阿飛，你畫的沒(méi)有錯(cuò)，只是……只是我有種受打擊的感覺(jué)。”

“啊？”穆飛搔著頭，“什么意思？你能不能說(shuō)明白一點(diǎn)。”

“阿飛，我早就知道你很聰明，可是我卻沒(méi)有想到你會(huì)聰明成這樣啊，實(shí)在是太過(guò)份了。”林若伊臉色略有不爽，她拍了拍手底下一厚摞英語(yǔ)教材，“四本初中教材，半本高中教材，這可是正常學(xué)習(xí)要二年半才能學(xué)完的啊，你看看你，咱們坐到這里算上聊天才兩個(gè)小時(shí)呀，你居然把這些知識(shí)全學(xué)完了不說(shuō)，還掌握的這么好……你，你也太打擊人了吧。”

我聰明？再聰明也不能過(guò)目不忘吧，能這樣還不是因?yàn)槟莻€(gè)什么身體強(qiáng)化程式的功勞，不過(guò)具體原因穆飛可是不能和林若伊說(shuō)的。

他呵呵干笑兩聲，“哪里哪里，我復(fù)習(xí)這么快，主要的原因還是若伊你教的好嘛，若不是你，我現(xiàn)在怕是連第一本書都沒(méi)看完呢，你說(shuō)是不是。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)我也覺(jué)得我的確比一般人聰明一點(diǎn)，若伊，這事兒咱朋友間知道就行了，可別四處亂說(shuō)噢，也別夸我，夸我我可是會(huì)驕傲的，哈哈……”

“切，說(shuō)你兩句你就喘上了。”林若伊白了穆飛一眼，她雖這么說(shuō)，可是看向穆飛的眼光中卻分明帶著透著一個(gè)信息——滿意。

“嘿嘿，你們兩個(gè)還是不專心呀。”

一直在旁邊做作業(yè)的李玲聽(tīng)到他兩說(shuō)話，也抬起頭來(lái)，輕笑兩聲插嘴說(shuō)道，“若是你兩能再專心一點(diǎn)，不一邊學(xué)習(xí)一邊的話，我想速度還能更快上一些。”

“哪……我兩哪有調(diào)…情…”林若伊一被李玲逗就上當(dāng)，又鬧了個(gè)大紅臉，可是她卻不時(shí)瞟一眼穆飛，一直盯著穆飛的表情。

穆飛卻對(duì)林若伊的眼神晃然未知，他向窗外張望了一眼，此時(shí)天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)。

“怕是小萌現(xiàn)在已經(jīng)做好飯，盼著我回家了吧。”

穆飛一想到許小萌坐在門口等著自己回家，一臉期盼的樣子，頓時(shí)心中流出一種濃濃地暖意，臉上也浮起一絲笑容，恨不得趕快飛回家去陪她。

“來(lái)，若伊咱兩再加把勁，今天幫我把這半本書講完，就算完事兒。”

“噢，那繼續(xù)吧，下面…應(yīng)該講從句了……”

……

待林若伊把那本英文教材全給穆飛講完，時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)半多了，穆飛收拾書包，“若伊，今天謝謝你了，還有李玲，改天我請(qǐng)你兩吃飯。”

若伊搖了搖頭，“不用客氣，幫你是應(yīng)該的，照這個(gè)速度再用不了一周，所有的英語(yǔ)課程你就都能學(xué)完了。不過(guò)阿飛，你記憶力雖強(qiáng)，但有時(shí)間還是要復(fù)習(xí)一下的，難的知識(shí)都集中在最后兩本英語(yǔ)教材里，就算你不會(huì)忘記，隨著學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多，掌握不牢的話，是非常容易混淆的。與其到時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)區(qū)分，莫不如學(xué)的時(shí)候就記憶的牢一些。”

“嗯，謝謝了，若伊，你兩先走吧，我還有一點(diǎn)兒事，我在這里再等一會(huì)。”穆飛沖著林若伊眨吧眨吧眼睛說(shuō)道。