羅宋走的匆忙,就跟之前,他著急帶王澤去校外獲取超能力時(shí)一樣。
王澤站在門口,看著長走廊里的那個(gè)人影越來越小,心里就納了悶了。
心說都重生了,這人怎么還這么卷?
難道那個(gè)詭境里的東西,真就那么好?
直到羅宋消失在路口好一會(huì)兒,他才后知后覺回過神來。
之后回屋,關(guān)門,開始心無旁騖,研究起對(duì)方留給自己的那兩張不靠譜的觀想圖來。
3個(gè)月后就是獸潮危機(jī),他可得跟著對(duì)方好好修煉,一日都不能落下。
而且修煉這種事情,是個(gè)正常的男大學(xué)生,應(yīng)該都會(huì)很好奇的吧?
畢竟看了那么多年玄幻小說。
突然有一天,所謂的修煉法門就擺在自己面前,那還不得趕緊參詳。
而王澤印象里的觀想圖,是一種教習(xí)法門的簡易方式。
以圖畫為媒介,讓思想的傳遞更加直接。
正所謂看到什么就是什么,不容易出現(xiàn)消息傳達(dá)的紕漏。
所以按這個(gè)思路,羅宋留給他的兩張圖應(yīng)該很容易上手才對(duì)。
結(jié)果回屋之后,他把紙張攤平對(duì)著陽臺(tái),來來回回,認(rèn)認(rèn)真真看了一宿,毫無進(jìn)展……
中間好幾次,他都懷疑是不是羅宋哪里畫錯(cuò)了?
不然以自己的智商,怎么可能看不懂這種簡單的東西?
“艸!這人跑的還挺快,不然我還能問問。”
冥思苦想中,王澤忽然回憶起對(duì)方臨走時(shí)交代的那句話。
“切莫急功近利。”
難道說,這是在給他打預(yù)防針?提醒不要著急?
“算了,還是細(xì)水長流吧。”
搖著頭,脫掉身上衣服上了床,倒頭睡死過去。
因?yàn)樵囼?yàn)【瞳術(shù):直死】,他受了精神反噬,身心疲憊。
這么一倒下,隔天接近中午的時(shí)候才醒來。
索性這段時(shí)間也沒出什么事情,吃過中飯,王澤拿出觀想圖來,又準(zhǔn)備研究。
心說昨天我那是太累了,今天休息飽,肯定會(huì)有所收獲!
結(jié)果,滿懷信心的他剛把圖畫鋪開,身后響起一個(gè)聲音。
“誒,你看什么呢?”
突然的聲響,差點(diǎn)兒沒把他嚇的從地上跳起來!
宿舍的門沒關(guān),吳明靜悄悄走了進(jìn)來,見他正在對(duì)著兩張奇怪的圖畫發(fā)呆,固有此問。