姜晴和其他在場觀察員,聽到這個猜測,恍然大悟,這么說,好像確實也對得上于白的行為?
沒想到這家伙看似行為古怪,其實是在嘗試觸發規則?
還、還挺有想象力的嘛。。。。。
雖然規則本身并不復雜,就只是把3個「和3有關」的東西放在一起,但難的是,如此毫無邏輯,他是怎么找到切入口的?
什么樣的腦子能把這么碎片的信息聯系在一起呀。。。?
姜晴捫心自問,把她扔在那個環境,她估計也猜不出來,也只有慢吞吞找一些邊緣線索的份。
這下他們算是看懂了,不過相應的,他們又開始為于白著急了,
看著殺意空間里的畫面,竟不由自主地開始替于白尋找著下一個「和3有關」的東西。
然而,于白那邊卻絲毫沒有著急的意思,反而在原地悠悠轉了個圈。
整個房間內,其實東西并不多,稍微轉個身,都能將這里盡收眼底。
角落的洋娃娃、三棱錐此刻已經成了兩坨黑燼,一坨在角落,一坨在于白幾步遠的距離。
當于白轉完一圈,身子回正時,下一條提示也浮現在眼前了——
【線索調查完成:重復出現的東西】
【線索完成獎勵:解鎖歹徒本人信息】
【解鎖線索:博爾赫斯的詩】
【最終獎勵:解鎖歹徒作案動機】
于白眉毛微微一挑,博爾赫斯?
監獄生活很“豐富”,獄方還貼心地給他們這些死刑犯準備了一些關于生死教育的書籍。
恰好博爾赫斯的《對任何死亡的悔恨》就是討論生與死主題,于白讀過很多遍,順便又把博爾赫斯的詩歌集都看了一遍。
監獄里的書都挺新的,因為刑期短的沒心思看,死刑的也沒心思看。
也就于白這種腦回路清奇的,覺得在監獄里讀書還挺享受的。
所以于白對這個作家名字并不陌生。
只是這和案件有什么關系。。。?
于白開始仔細回憶起那本詩集,試圖回憶里面的內容。