墨雨繼續用手在對方身上寫字。
「新來?」
對方又回寫道。
「不!
」
墨雨繼續寫著。
「為何不出?」
對方再度回寫。
「走不了」
就這樣,兩個沒走出貨倉的螻蟻你寫一點字,我寫一點字的相互交流著。
通過交流,墨雨也知道了對方當下的情況。
他現在身體已透支,并衰老。
畸形的四肢也變得僵硬。
不能再繼續出去尋覓眼球了。
墨雨問為何尋覓眼球?
對方也誠懇地回答他,螻蟻的五官都被做成了終焉之地的「貨幣」。
但他們可以感知到這些「貨幣」,所以,在螻蟻當中傳播著一個猜測。
只要能找到自己相應的五官就可以重新恢復這幾個感官能力。
但要按順序找,所以,先需要找到自己的眼球,恢復視力之后再找其他的五官。
墨雨又問他們如何相互溝通?那個叫「安」的螻蟻便告訴他。
就像現在一樣,一個個在他們身體上寫字來傳達。
墨雨感知「安」寫的話后,覺得這種交流效率太低。
不能一下傳播給所有螻蟻,這樣會大大影響他們集體行動。
墨雨認真思考后,覺得可以用自己當初學過的「摩斯密碼」,通過敲擊地面來進行交流。
他把自己的想法寫給了「安」,「安」也表示是種辦法。
但他們沒幾人會「摩斯密碼」,又怎么教他們呢?
墨雨想到,擴散是教學。
也就是他用寫字這種方式教其他螻蟻,并用敲擊地面的方式學習傳達。
再讓學會「摩斯密碼」的螻蟻教別的不會的螻蟻。