另一面（第1頁）

時間倒退回兩天前。

學校廣播站破天荒地收到來自柯煜的點歌投稿，歌沒問題，只是這念稿上的內容著實敏感，站長也不過是高二的學生，沒那膽子當著全校的面念出來。

柯煜拍了拍人肩，直截了當地放話。

“肯定會有老師來找你，你把責任全推給我，別遮，別瞞，老實說是我干的就行了?！?/p>

“就記住，別讓一中學生知道是我。”

播音員念稿的時候，教導主任剛好在走廊外訓學生，一聽到這群情歡躍的通知，立馬殺到了廣播站點人。

知道是柯煜干的他還小小的矛盾了一把，這學生是真優秀也是真特立獨行，顧及著這人的面子，等到了晚自習才將柯煜喊去問話。

“你為什么要發這種通知？”教導主任一臉不解，“最近學習壓力大？找刺激來了？”

蠻和藹溫柔的語氣。

柯煜笑了一記，顧左右而言其他，“我想問問老師，如果要組織全校性的募捐活動，一般需要什么樣的流程？”

“募捐？”教導主任滿臉懵逼，“我問你停電，你扯募捐干什么？”

柯煜：“停電就是和募捐有關。”

他當即交上了一份募捐活動策劃書，字符規整，打印成冊。

翻開第一頁寫著——針對學校近期要與教育部合作的英才助學基地計劃……

剛看到這一行，教導主任就停了眼。

“你怎么知道有這個助學基地？”

“我還知道這基地不一定在一中開?！?/p>

“柯煜！”教導主任厲聲開口，“你知道自己是個學生吧？”

柯煜笑了笑，端著恭敬禮貌的態度。

“別急，主任，您先看完?！?/p>

第二行。

“學校曾在各班放映過助學紀錄片，有感于紀錄片里，山區學校斷電缺水，艱難困窘的就學環境，

故請學校配合，由學生自行組織，發起一個名為「停電一小時」的全校募捐活動?！?/p>

“本次募捐所集錢款，將盡數捐贈于一中計劃扶持學?！羲?。”

教導主任皺著眉頭看完，“你要停電只是為了募捐？”

“對?！?/p>

“非得停這個電才能募捐？”

“是。”

教導主任一臉疑竇，“這和助學基地有什么關系？”

柯煜什么都沒說，只雙手將教導主任桌上的策劃書，再往前一推。

“麻煩主任把策劃書給校長過目，謝謝?！?/p>