這次就不要再建什么村子了,直接把附近的地都占了,再把琵琶城拿下,要搞就搞大一點的,小打小鬧的有什么意思,一點都不大氣!
直接翻身做主人咯,還做什么大名和貴族手里的刀啊!
須佐套大佛,直接干他丫的!
哼!垃圾封建制度!
商議
阿雪小課堂又再次開始開課啦。
天氣不那么熱了之后,村民們就又把孩子們都帶到了阿雪這邊。
比起之前比較隨意的在屋前的空地上教學(xué),柱間這次還特地在阿雪家的旁邊搭了一個房屋,用來充當教室。
甚至連配套的座椅都給他們準備好了。
孩子們都有些興奮的在新教室里跑來跑去,各自爭先恐后的找了個合適的座位坐了下來。
阿雪站在講臺上,看著底下一個個睜大了眼睛的這群孩子們,一股為人師表的自豪感頓時就油然而生。
她先是跟孩子們說了一下近期的安排,她們每天只上半天課,上五天放假兩天,一直持續(xù)到入冬前。
孩子們一聽接下來可以跟阿雪姐姐相處這么久,都紛紛大聲的歡呼了起來。
整個教室里的孩子有大有小,大的會幫忙照顧小的,小的也不會動不動就哭鬧,即使聽不懂也能自己乖乖的坐在旁邊玩,還知道不能發(fā)出聲音,簡直懂事的叫人心疼。
柱間就坐在教室的后面看顧這些年齡還是幼稚園寶貝的小小孩子們,順便也在一旁旁聽阿雪給孩子們上課。
他撐著臉頰面露憧憬的看著上方正溫柔耐心的給孩子們講解算法的女孩,感覺對方此刻正閃閃發(fā)著光,整個人都耀眼得不行。
柱間:今天也是沉迷于阿雪的魅力而不能自拔的一天呢!
講臺上還放著兩個沙漏,一個大的一個小的,大的那個是三刻鐘的時間,也就是45分鐘;小的那個則是只有一刻鐘的時間。
此時大的那個沙漏才漏完一半呢。
這兩個沙漏還是扉間找人研究了之后讓柱間給她送過來的,當然柱間帶來的沙漏不止兩個,還有其他時刻的,但都被阿雪放在家里好好保存起來了。
其實整個上午最多也就上兩節(jié)課,一節(jié)算術(shù),一節(jié)認字,剩下的那點時間阿雪有時候會帶著他們做游戲,有時候也會給他們講故事,或者是讓他們自己安靜的寫作業(yè)。
孩子們吃過午飯后,簡單的休息一會兒,就跟著村民們一起回去了。
柱間幫忙把黑板擦干凈,又把教室打掃了一遍,把整間屋子都打掃得干干凈凈的。
看著對方端著那一臉神圣的表情,阿雪頗有些無奈的對他說道:“柱間,差不多就可以了啦,已經(jīng)很干凈了。”
可是柱間還是堅持著要撅著屁股再把地板給拖一遍。
阿雪便只好無奈的隨他去了。
之后兩人把門關(guān)好,才手牽手的一起回到家中。
他倆坐在延廊邊上吃著柱間做的飯團,九喇嘛和又旅他們因為嫌棄柱間的手藝,吃了幾口就再也沒有興趣了,直接囫圇的整個吞了下去,然后就找地方貓著去了。
柱間被打擊得忍不住露出了這個表情:qaq
“真的有那么難吃嗎?”