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的天生弱dian，但誰知dao在那些不為人知的時(shí)光里，一dian一滴的努力改變了什么。

“再來嗎，伊爾迷？”揍敵客家的訓(xùn)練室，長(zhǎng)得gao很多的小女孩，對(duì)著日本娃娃一樣的男孩zi詢問。

這是jie弟兩個(gè)的訓(xùn)練時(shí)間，準(zhǔn)確的說，是游戲時(shí)間――約定好一定要zuo到dian到為止，如果傷了對(duì)方也算輸了。看在時(shí)間之nei誰能控制住對(duì)方。

伊爾迷使用細(xì)長(zhǎng)的大tou釘zi，莉莉則是使用近似于千本的長(zhǎng)針，他們兩個(gè)在整個(gè)房間里躲閃奔走，對(duì)方的武qi卻始終如影隨形。

雖然只是孩zi的玩耍而已，但確實(shí)擁有命懸一線的緊張魄力。本來打算結(jié)束戰(zhàn)斗指導(dǎo)就離開的桀諾和a哈重新留了xia來，并且看的相當(dāng)專注。

或許這一場(chǎng)互相控制展現(xiàn)chu來的實(shí)力在兩位揍敵客大長(zhǎng)輩面前很不夠看，但其中兩個(gè)孩zi的天資與取向已經(jīng)非常清楚了。

“伊爾迷那孩zi的的優(yōu)dian和缺dian一樣明顯，極其qiang烈的控制yu，以及因此衍生chu的行動(dòng)力。這能夠讓他一直保持相當(dāng)?shù)膶ＷⅰＫ麑淼哪钅芰﹂_發(fā)會(huì)j行的很順利的――所謂念的本質(zhì)是人shenti中的生氣，而運(yùn)用念則是人本真的qg緒，huan喜、瘋狂、悲哀、恐怖、憎惡、輕敵、忠義、激昂、疑心、愉悅、羞恥、覺悟，越qiang烈的qg緒就會(huì)擁有越qiang烈的念能力呢。”a哈緩緩地說chu了自己的論調(diào)。

“的確如此，不過伊爾迷的問題也在這里了。過于qiang烈的控制總會(huì)讓他的jg1力專注在他所要控制的那bu分，從而忽略了全局。更糟糕的是，專注于一dian的時(shí)候，人總是看不到自己的，如果走在了錯(cuò)誤的方向上，伊爾迷也是那種死不回tou的那種類型呢。”桀諾瞇著yan睛，補(bǔ)充dao。

與之相比，關(guān)于莉莉，他們兩個(gè)說的倒是很少。

“大局觀驚人的好，莉莉似乎已經(jīng)習(xí)慣了從全局想事qg。有的時(shí)候從念系看xg格其實(shí)還是有diandao理的，特質(zhì)系的領(lǐng)導(dǎo)力啊。”

“并沒有太多的控制yu，她在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中如果能夠贏，更多的應(yīng)該是依靠‘我行我素’？她并不算擅長(zhǎng)控制，只是相當(dāng)了解如何不被控制，總之就是展現(xiàn)chu足夠多的主動(dòng)。cao2作系？和特質(zhì)系相當(dāng)接近，一樣很準(zhǔn)確。”

說了這么多，似乎一直在說關(guān)于莉莉的念能力。這當(dāng)然是有原因的，最近莉莉似乎加快了腳步，有一次xg開發(fā)chu自己特質(zhì)系能力的想法。關(guān)于這個(gè)，全家也有自己的猜測(cè)，猜測(cè)最終莉莉會(huì)得到一個(gè)怎樣的能力。

畢竟不像另外五系念能力，開發(fā)還有一個(gè)固定的方向，特質(zhì)系完全就是一個(gè)考驗(yàn)天賦和想象力的念系了。

最終會(huì)得到怎樣的能力？反而是莉莉本人并不怎么好奇，因?yàn)榻Y(jié)果是她已經(jīng)知dao的了――她在每一個(gè)世界都會(huì)得到一個(gè)能力，在這個(gè)世界將會(huì)用‘念’的方式得到。

所以來這個(gè)世界之前她就已經(jīng)完全清楚，并不是一件有懸念的事qg。

她一直在這件事上費(fèi)心費(fèi)神，并不是在想‘開發(fā)什么樣的能力’，而是在想‘如何使用這一種能力’。

凡是念的修習(xí)者都應(yīng)該知dao的，不是你想要一個(gè)最qiang之矛就能有一個(gè)最qiang之矛，想要一個(gè)最qiang之盾就能有一個(gè)最qiang之盾。越是qiang力的念能力，就越是受到束縛。這既來自于每個(gè)人的天資與天xg，也來自于自shen對(duì)那份能力的限制。

天賦和天xg暫且