第17章 我真的是請教數學題（第1頁）

1班。蘇開顏和許巖站在講臺前。

蘇開顏不僅是二中校長，還是1班的班主任。

這種方式是二中一直延續的不成文規矩，二中每一屆學霸班，到了高三，原來的班主任降級為班主任助理，班主任由校長擔任。

足見二中學風的濃厚。

“同學們，這位是許巖，今天開始，成為我們班的一份子。同學們已經知道了，許巖同學文章很好，在知音雜志上發表……”

蘇開顏在大學時曾經是文青，喜歡寫詩，她支持許巖轉到1班，就是因為許巖的文學天分。

一個人的成長，環境和平臺很重要。

但1班的同學沒買賬，只給予稀稀落落的掌聲。

第一眼看去，許巖沒有蜂腰猿背、劍眉星目，也談不上玉樹臨風。但175個頭，烏黑濃密短發，目光清澈，嘴角上揚，微露笑意。

這是一種自信的表現。

這是學霸1班同學對許巖的目前觀感。

許巖站在講臺前，環顧教室，當然首先看到了應清嬋。這似乎沒有辦法的事情，誰叫自己無腦暗戀了兩年時光。

許巖腹非了一下自己，同時他看見應清嬋也在看他，似乎不經意朝他笑了一下。

許巖又看到了周敏利。

這家伙明知他來1班，卻故意低頭看書，一心做個兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書。

這裝逼犯，許巖暗中吐槽。

許巖很自然的朝同學鞠了一躬，開始了他在1班學習生活。

許巖的位置安排在后一排，一個人單獨坐一張課桌。許巖對此感到滿意，這位置左右和后面都沒人，自在嘛。

在1班，許巖真真切切感受到學霸學習的自覺性，不禁感嘆，學霸班和學渣班是有不同，學渣班成天嘰嘰喳喳，沒有學習模樣，場面倒也其樂融融。

學霸班大家憋著一股氣，你追我趕，都想在學習成績壓人一頭，一門心思考個好學校，但各個同學之間的關系，卻隔著一層膜，冷漠的“膜”。

1班的學習氛圍緊張又枯燥，除了復習，就是做卷子。老師來也不講課，就發卷子，然后在教室里轉圈圈，偶爾為同學解答問題。

題海戰術是學霸變強必經之路，這路挺苦修的。

許巖在1班的第一天上午做了2張試卷，歷史、地理，會的題做了，不會的也就空著。

下午，姜賢光到1班。他拿了疊數學試卷。試卷發下來，沒讓同學立即做試卷，讓大家看卷子最后一個20分的大題。

許巖看了，這大題不懂。