我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第1199節(jié)（第1頁）

李錄母親手拿著另一罐嶄新的營養(yǎng)液，正要遞給李錄一，被兒子拉住后解釋，“孩子餓了！”

“媽！”李錄無語，“那是機(jī)器人，八小時(shí)喝一罐足夠，你喂多了萬一給毒死了怎么辦？那不是你兒子，一個(gè)勁兒塞吃的就乖乖都吃掉長胖！”

李錄媽媽尷尬地收回易拉罐。

“開機(jī)之后，在白老師的蘇醒期需要做兩件事！剛剛都示范了！”李錄面向鏡頭講解。

“一件事是教白老師喝營養(yǎng)液，說明書上說了，

白老師上學(xué)！

沒法從神童們身上榨取數(shù)學(xué)知識(shí)了，剩下幾道題只能靠自己啃。

接下來幾天，夫妻倆悶在辦公室閉門造車，一點(diǎn)點(diǎn)研究敖小廣的解答。

宋河學(xué)明白一部分，便花時(shí)間給相曉桐講解一部分，事實(shí)證明老婆永遠(yuǎn)是親密戰(zhàn)友，神童們聽不懂的內(nèi)容，相曉桐能輕松聽懂并慷慨地提供數(shù)學(xué)返點(diǎn)，極大減輕宋河的壓力，讓他擺脫了孤軍奮戰(zhàn)的窘境。

總共六道題，其中三道題是從穿云地面站化簡出來的，三道題是從穿云太空站化簡出來的。

前三道題搞定之后，相曉桐暫時(shí)沒有繼續(xù)往下學(xué)，轉(zhuǎn)頭開始重新設(shè)計(jì)穿云地面站，每天從早到晚不停改設(shè)計(jì)稿，反復(fù)微調(diào)來微調(diào)去。

其實(shí)解開三道題之后，地面站的終極形態(tài)基本呼之欲出了，她完全能做出完美的設(shè)計(jì)。

但工業(yè)制造大部分時(shí)候都是這樣，設(shè)計(jì)早就直插云霄，實(shí)際加工水平卻還在塵埃里，主要是現(xiàn)有的材料學(xué)技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到完美設(shè)計(jì)的需求，于是相曉桐只能退而求其次，從完美設(shè)計(jì)一步步后退，找到能實(shí)現(xiàn)的方案。

忙碌之余，夫妻倆每天傍晚也會(huì)雷打不動(dòng)地坐在一起吃晚飯，邊吃邊追看志愿者們發(fā)布的白老師視頻。

其中李錄的視頻占比極高，看得出來他在用心學(xué)視頻剪輯制作，從最開始傻呆呆的原始錄像，慢慢的出現(xiàn)了字幕、卡通片頭、風(fēng)格多變的配樂、有節(jié)奏的剪輯甚至漂亮華麗的運(yùn)鏡。

所有志愿者里，李錄的粉絲數(shù)也排名靠前，目前已吸到五十多萬粉絲，粉絲數(shù)量每天上萬上萬地漲。

周一傍晚，夫妻倆再度坐到電腦前，邊吃邊追看李錄的新一期視頻。

《送孩子上學(xué)了！揭秘機(jī)器人學(xué)校內(nèi)景！》

視頻開場，場景又是在李錄家的客廳里。

五個(gè)長相相似宛如兄弟的白老師一字排開，整整齊齊坐在沙發(fā)上，身上都穿著李錄的舊衣服。

茶幾上擺著一只大紙箱，李錄站在一旁，朝鏡頭揮手。

“觀眾朋友們晚上好！其實(shí)我拍視頻的時(shí)間是周一早上六點(diǎn)半，但估計(jì)等視頻徹底拍完，再剪輯發(fā)布審核，肯定要晚上了！”

“今天的視頻非常重要，經(jīng)過幾天的教學(xué)，目前五位白老師已經(jīng)有一年級(jí)孩子的認(rèn)知語言能力，我要送他們?nèi)C(jī)器人學(xué)校開始上學(xué)！”

“下午兩點(diǎn)鐘去報(bào)道，在報(bào)道之前，還有一些小工作需要做！”

“首先第一項(xiàng)，學(xué)生就得穿校服！”

李錄說著，把五把剪刀分別遞到五個(gè)白老師手里，敲敲茶幾上的快遞紙箱，“拆箱拆箱！”

五個(gè)白老師沒最初那么遲鈍了，這幾天他們拆過不少快遞，早已能聽懂拆箱是什么意思，立馬熟練動(dòng)手，用剪刀劃開膠帶封口，從里面拿出校服。

機(jī)器人學(xué)校的校服款式統(tǒng)一，略微寬松的灰色運(yùn)動(dòng)服，側(cè)邊有白色反光亮條，xiong口印著機(jī)器人學(xué)校的校徽。

這套衣服和人類運(yùn)動(dòng)服唯一的區(qū)別，是飲料兜。