我靠打爆學霸兌換黑科技 第1168節（第1頁）

“這張照片非常有名，拿了一些新聞攝影獎，不少網友對白老師們利索的救災表現印象深刻，很多人詢問，這些白老師還能做什么工作？是不是很快人類各項工作就能被白老師替代了？”宋河娓娓道來。

“照片上這種型號的白老師，技術相當不成熟，它價格極度高昂，難以大規模量產，也不夠聰明靈活，只能做一些簡單固定的工作，稍微復雜點的情況就處理不了。白老師的觀賞意義大于實用意義，屬于前科大秀肌肉的奢侈品。”

“但是，我們沒有停止研發。”

宋河語速放的比較慢，不時短暫停頓，照顧各個年齡段的觀眾，盡可能讓所有人思路跟得上。

“魚的神經細胞，但經過大量基因編輯和藥物處理，它已經截然不同于地球上任何生物的腦細胞，可以在我們的實驗室里大量繁殖，再形成固定的意識元器件，廉價地批量生產。”

“有些心態保守的人可能會覺得聽起來很嚇人，一個有腦細胞有真正意識的機器，究竟屬于機器還是生命？”

“這個問題的答案很模糊，

白老師的輪廓

相曉桐說著，從箱子里拿出示意圖。

示意圖左側是卡通的人腦，右側是眾多玻璃管，像蜂巢一樣緊密排列，每個玻璃管里畫著腦細胞。

“人腦是一個復雜的整體，經過千百萬年進化逐漸形成，但白老師的腦細胞是這樣塞在一個個元器件里，像汽車零件一樣被人為設計出來，它遠遠沒有人腦那樣復雜。”

“人腦無法隨意更換，但白老師的腦細胞管卻可以流暢地替換，老舊不好用了就拆下來重裝。它也會有自己的一些雜念，但那些雜念不過是微不足道的漣漪，我們可以通過整個架構設計，來為白老師賦予不同的思維模式。”相曉桐說。

“沒錯！”宋河點頭，“再舉個例子，下雨！”

“許多人在下雨天會泛起特殊的心理感覺，而且犯困，睡得特別香。為什么？比較常見的解釋有兩種。”

“一種解釋是雨天氣壓溫度變化，人呼吸的氧氣量變化，渾身的溫度感受器產生連鎖反應，同時泥土里一些菌類被雨水浸泡后釋放各類物質。”

“另一種解釋是遠古時期的進化遺留，現代人的身體和原始人差別并不大，我們保留了很多百萬年前的身體構造。遠古時期，人類要提防野獸襲擊，而大雨傾盆的天氣，血氣方剛的野獸也會擔心淋shi感冒，往往不會四處活動，人類可以在穴居的山洞里暫時放松警惕，踏踏實實睡一會兒，這種長期影響保留在了基因里。”

“但無論是哪種因素……白老師都沒有！”宋河停頓。

“白老師沒有躲在山洞里茹毛飲血的祖先，白老師也沒有肉體要擔心著涼感冒，我們在設計時沒有給它設計雨天變化心情的思維模式。”

“它看到雨天，不會像人類那樣多愁善感或者沉沉入眠，它只會想到雨天路滑，把走路速度放慢一些，如果無事可做，白老師們可以悠閑地站在傾盆大雨里閑聊發呆，心情和陽光普照時一樣穩定。”

“除了雨之外，白老師面對這個世界的一切，幾乎都有和人截然不同的想法感受。不要忘了，它的思維是被前科大的學生在實驗室里設計出來的。”

宋河又從箱子里拿出示意圖。

示意圖上是非常簡單的兩條線段。

上面的線段非常長，標注為“人類的情緒值”，長度計為100。

下面的線段則只有一點點，標注為“白老師的情緒值”，長度計為10。

相曉桐開口講解，“激素水平導致情緒變化，情緒又會影響思維！相信大家都有這種體驗，心情極好的時候遇到一點小坎坷，可以從容不迫一笑而過，但萬一心情極差又遇到小坎坷，稍有不慎就會成為壓死駱駝的稻草，情緒失控喪失理智。”

“但白老師思維非常穩定，由于它的思考器件里有腦細胞，所以也會有情緒，但經過人工設計，它的情緒波動非常小，只有人類情緒的10！”

“人類容易大喜大悲，但在白老師腦海里只是一點點喜悅和一點點憂傷而已，悲喜轉瞬即逝，它會維持非常穩定冷靜的思維。”