夜幕降臨,一天的喧囂沉寂下來(lái)。
軋鋼廠職工家屬院,王家。
那個(gè)從閻埠貴家補(bǔ)完課回來(lái)的瘦高個(gè)男孩,王小虎,正趴在桌上寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著,他覺(jué)得有些煩悶,便從書(shū)包里拿出課本,想預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。
“嘩啦——”
隨著課本的翻動(dòng),一張折疊起來(lái)的紙條輕飄飄地落在了桌上。
“咦?”王小虎好奇地?fù)炝似饋?lái)。
這是什么?
他小心翼翼地展開(kāi)紙條,昏黃的燈光下,一幅歪歪扭扭的簡(jiǎn)筆畫(huà)映入眼簾。
畫(huà)上是一張床,床底下的一塊地磚畫(huà)得特別顯眼,上面還有幾道裂紋。
地磚下面,畫(huà)著一個(gè)方方的包裹,旁邊是幾個(gè)圈圈,里面畫(huà)著叉,像是古代的銅錢(qián)。
最后,一個(gè)大大的、圓滾滾的問(wèn)號(hào),占據(jù)了畫(huà)紙的右下角。
“藏寶圖?”
王小虎的眼睛一下子亮了。
這個(gè)年紀(jì)的男孩子,誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)尋寶探險(xiǎn)的夢(mèng)?
這幅畫(huà)雖然簡(jiǎn)陋,卻充滿(mǎn)了神秘的誘惑力。
是閻老師畫(huà)的嗎?
是給我們出的謎題?
還是一個(gè)游戲?
他把紙條翻來(lái)覆去地看,沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何文字。畫(huà)風(fēng)很稚嫩,像是小孩子畫(huà)的,可這內(nèi)容……又透著一股說(shuō)不出的神秘。
他越想越興奮,覺(jué)得這肯定是閻老師對(duì)他們這些得意門(mén)生的特殊考驗(yàn)。
只要解開(kāi)這個(gè)謎題,一定有獎(jiǎng)勵(lì)!
王小虎小心翼翼地將藏寶圖重新折好,夾進(jìn)了課本里最重要的一頁(yè)。
他決定,明天補(bǔ)課的時(shí)候,一定要當(dāng)著大家的面,問(wèn)問(wèn)閻老師,這個(gè)寶藏到底藏在哪里!
一想到這,他連作業(yè)都寫(xiě)得更有勁了。
第二天下午,補(bǔ)課時(shí)間。
閻埠貴依舊坐在桌前,有氣無(wú)力地講解著一道數(shù)學(xué)題。
這幾天的精神折磨,已經(jīng)快把他榨干了。