第10章 縣學(xué)風(fēng)波（第1頁）

《千字文》原名《次韻王羲之書千字》乃是由南北朝時(shí)期，梁武帝蕭衍麾下的散騎侍郎周興嗣所一夜白頭編纂而成。

《千字文》四字一韻，全文共計(jì)二百五十句，共用七韻，實(shí)際九百九十九個(gè)字。

其內(nèi)容涵蓋天文史地、飛禽走獸、農(nóng)業(yè)知識(shí)、道德規(guī)范、成語諺語等堪稱“千古奇文”，更是華夏三大蒙學(xué)的經(jīng)典教材之一。

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”

隨著沈敘的聲音傳來，此刻講堂之內(nèi)的所有學(xué)子都將目光投來。

相比于那些晦澀難懂的之乎者也，此刻沈敘口中的《千字文》讀起來流暢通順，就好似唱歌一般。

講堂之內(nèi)數(shù)十個(gè)學(xué)生不知不覺間竟然隨著沈敘的聲音一起誦讀起來。

饒是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣的沐寧竟然也是忍不住的附和起來。

朗朗讀書聲猶如波濤一般向外傳頌而去。

正當(dāng)此時(shí)，縣學(xué)門外，兩輛馬車穩(wěn)穩(wěn)停下。

從馬車之內(nèi)下來四道身影。

其中一人正是此間縣學(xué)的教諭，也是清河縣的教諭謝詠。

教諭乃是正九品官職，負(fù)責(zé)縣內(nèi)的教學(xué)工作和管理學(xué)生事務(wù)，相當(dāng)于后世的縣教育局長。

不過此刻的謝詠卻只能排在末位，而在他之前尚且還有三人。

若是沈敘在此其中兩人他必然能認(rèn)得出來。

分別是當(dāng)今清河縣的縣令陳理和縣丞劉尚。

身為清河縣的父母官，此刻這二人卻是顯得十分拘謹(jǐn)。

為首的一人莫約四十余歲舉手投足之間卻是有一股上官的氣場。

而此人正是江南東路的正六品提舉學(xué)事使杜安，負(fù)責(zé)總管本路州縣學(xué)政，考核教授業(yè)績。

杜安一邊下車一邊開口道。

“為防蒙軍南下軍費(fèi)開支連年高漲，而今戶部財(cái)政緊張，朝廷之上諸公商討準(zhǔn)備裁撤五成縣學(xué)以節(jié)省開支。”

“清河縣雖為望縣，但是縣學(xué)內(nèi)五年間竟未有一名童生，若是今年再無童生，恐怕本官也保不住你們了。”

一行四人剛剛下車，便是聽得縣學(xué)之內(nèi)傳來一陣與眾不同的讀書聲音。

“這是？”

杜安駐足傾聽，眉頭微皺而后道。

“不是《論語》？“

一旁的縣令陳理和縣丞劉尚臉色一變，當(dāng)即將目光投降一旁的謝詠。

謝詠此刻也是一頭的霧水，但是眼下他必須要先弄清楚情況，于是連忙喚來門吏問道。

“今日不是周教習(xí)當(dāng)值嗎？怎么誦讀的不是《論語》的篇章？”