第77章 科研團隊（第1頁）

北航，陳羽正在組建空空導彈科研團隊以及數控機床團隊。

他有著全套的技術圖紙，直接打印出來就可以。

但是他沒有，便是因為要培養技術人員。

中國，不缺那點時間，缺的是技術人才。

科學技術是第一生產力，這句話除了因為中國認識到科學技術的重要性，背后其實更加體現中國缺乏人才。

看看今年畢業的77級、78級兩屆大學生，上到部委、下到各省機關單位、大型國企，都在爭搶著這些應屆畢業大學生。

各種單位好的嚇人，各個崗位都是讓眼紅。

甚至有的人一畢業，便是正處級干部！

雖然現在，他的申請還沒有批下來，但是他相信，哪怕只是批一部分科研經費，也夠他將科研項目運行下去。

而且就算上面都沒批，他將空空導彈搞出來后，上面總不好一分錢都不給吧。

很快，兩個科研團隊便組建起來。

每一個科研團隊，都有教授、研究員，也有博士生、研究生、本科生。

而當陳羽組建完科研團隊的時候，他的申請科研項目，都批了下來。

三型空空導彈，分別被命名為‘閃電-1’空空導彈、‘閃電-2’空空導彈、‘閃電-3’空空導彈。三款空空導彈的科研經費，將在今年分三個批次下撥。

而數控機床科研項目，則是今年到明年底，分四個批次下撥，每次撥付250萬。

一間教室。

底下坐了幾十號人，密密麻麻的。

一個，全神貫注著，手中拿著筆，在筆記簿上記寫著。

陳羽拿著粉筆，正在進行講解著。

這99人，正是陳羽空空導彈團隊成員，主要囊括了總體設計專業、空氣動力學專業、推進系統專業、制導與控制專業、引信與戰斗部專業、材料科學與工程專業、電子工程專業、可靠性與測試專業、機械專業等各個專業。

陳羽擔任‘空空導彈’項目總設計師，副總設計師沒有，幾個教授、研究員擔任專業負責人。

博士生、研究生、本科生占據著大部分。

此時陳羽，便充當著老師的角色。