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胖zi的兒zi一枚了。

韋晁估計想接兒zi的想法也不是今天才興起的，這邊得了傅zi寒的同意后，立a就派了親隨即刻chu發(fā)去忠州接人。

這邊傅zi寒得了韋晁的幫助，書館的成立簡直就是shui到渠成。

半月之后，知書館就掛上了牌匾。

收的學(xué)生不多，小貓兩三只。其中他家?guī)蛡虻膬簔i也在其中。另外兩個是牙人的兒zi和官府師爺?shù)男簔i。

傅zi寒一視同仁，an照三人的不同程度分別布置了課程和作業(yè)。

除了書本之外，傅zi寒還給三個學(xué)生pei備了一樣的筆墨紙硯，并跟他們說，自己在家用什么他不guan，但是在書館里必須用夫zipei發(fā)的學(xué)ju。這也是避免三個孩zi之間chu現(xiàn)攀比和歧視的qg況發(fā)生。

除開師爺?shù)男簔i已經(jīng)學(xué)到百家姓外，其他兩個孩zi都是白板一枚，所以傅zi寒從三字經(jīng)開始教導(dǎo)他們倆。

聽了一節(jié)傅zi寒講三字經(jīng)的課后，師爺?shù)男簔i很興奮的表示他也要跟著一起上，并說自己以前讀書就是死記yg背xia來的，n本沒辦法理解三字經(jīng)里面的涵義。今天聽了傅zi寒講課之后，才知dao原來還有這么多的典故。

既然孩zi愿意聽，傅zi寒也不拒絕，但是相比那倆孩zi，他給這個小家伙多布置了一項作業(yè)：自學(xué)。

原因無他，傅zi寒發(fā)現(xiàn)這孩zi可能是因為生長環(huán)境的緣故，年紀(jì)小小就有些奸猾。這要是擱大人shen上也就算了，可小孩zi如此不加以糾正，那很可能會長偏。他不求自己的學(xué)生能有多大的chu息，卻無法忍受自己教導(dǎo)的孩zi變成社會的毒瘤。

他給講三字經(jīng)的時候，也會潛移默化的去用那些i好的故事影響弟zi們正在建立的三觀。而讓師爺家的小孩學(xué)習(xí)，也是想要借此來掰正孩zi略偏的品xg。

傅zi寒很現(xiàn)代的教育方法，對這三個孩zi來說，是非常新奇的ti驗。他們之前也聽小伙伴說過夫zi講課，那都是嚴(yán)厲得幾乎天天都被打手心的，也沒聽說過哪家的夫zi會親自手把手的教他們執(zhí)筆寫字。

到了傅先生這里，就算他們寫差了，傅先生也會將寫差的字圈chu來，告訴他們要如何寫。還有寫手時候，他們寫好了，先生會用朱筆將那個字圈chu，然后將寫的紙掛在書舍外的墻邊。雖然現(xiàn)在只有三個學(xué)生，但是小伙伴羨慕的yan光也很讓人心里痛快啊。

再過了一月有余，韋晁將兩個孩zi也接了過來。

雖然被他爹劈tou蓋臉罵了一頓，但好歹是放行了。估計也是知dao族學(xué)里的現(xiàn)狀，還有他家老婆的扭曲。

韋晁的兩個孩zi到了之后，第一時間就讓他領(lǐng)著去了書館見傅zi寒。

一看這倆孩zi，傅zi寒就忍不住心疼。

倆孩zi看上去就很“規(guī)矩”，但是這種規(guī)矩卻不是因為世家培養(yǎng)chu來的風(fēng)度，而是一種長時間qiang行忍耐和迎合別人而形成的“規(guī)矩”。傅zi寒怎么說也是學(xué)過現(xiàn)代教育心理學(xué)的，跟兩個孩zi交談之后心里就大致有了想法。

“這幾日你們長途勞頓需要好好休息，再說你們父zi也多時未見，就先在家里休息幾日。待xia月初一開始，二公zi就每日來書館讀書，為師會提前給你一張書單，你可趁這幾日溫習(xí)一xia，juti的j度和課程，等你上學(xué)之后再zuo調(diào)整?！?/p>

等到二公zi低聲謝過之后，他才轉(zhuǎn)tou看向大公zi。

“大侄