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這會(huì)兒大宴朝雖然有類(lèi)似的，可沒(méi)有成系統(tǒng)，零散都不說(shuō)了，很多東西還相互矛盾。所以傅z(mì)i寒除了默寫(xiě)這兩本書(shū)之外，還得n據(jù)現(xiàn)實(shí)的qg況對(duì)這兩本書(shū)上的典故跟dao理j行篩選增減，這個(gè)工程很不簡(jiǎn)單，傅z(mì)i寒都覺(jué)得在明年大比之前是不可能完成的。

但是不guan如何，他現(xiàn)在開(kāi)始nong，只要有了一定的成果，他就能向圣人和老師交差了。

三百千只是修訂，到臘月之前就全bu完稿。

傅z(mì)i寒將之送到了老師那里請(qǐng)求文老先生掌yan審he，連同三百千送過(guò)去的還有他nong了一卷chu來(lái)的。

的nei容，傅z(mì)i寒還對(duì)里面chu現(xiàn)的一些少見(jiàn)的名詞和現(xiàn)象，還有juti的事例j行了批注解釋。這樣一來(lái)，就不會(huì)發(fā)生因?yàn)槔斫獾木壒?，讀者跟作者之間chu現(xiàn)認(rèn)知偏差。

當(dāng)然，他自覺(jué)不是圣賢，肯定有不服眾的地方，這就需要更有名氣地位的大儒j行修正和注解了。

對(duì)傅z(mì)i寒來(lái)說(shuō)，自己的老師就是當(dāng)仁不讓的注解者！

而文先生在收到這份手稿的時(shí)候，整個(gè)人差dian沒(méi)坐住。若非太過(guò)緊張這薄薄的一冊(cè)書(shū)稿，他差dian就要拍案而起，bi1著傅z(mì)i寒趕緊把后面的nei容寫(xiě)chu來(lái)。

開(kāi)了先河

之前就說(shuō)過(guò)，這種啟蒙書(shū)冊(cè)不是沒(méi)有，但是絕對(duì)沒(méi)有這么系統(tǒng)。

世家大族還好dian，他們傳承久遠(yuǎn)，族nei有不少文人，liu傳xia來(lái)的書(shū)冊(cè)典籍簡(jiǎn)繁難易都有，加上還有舉人j士等教導(dǎo)族neizi弟，在作詩(shī)寫(xiě)文說(shuō)話(huà)方面都有人可以求教。

但是對(duì)于普通人家的孩zi來(lái)說(shuō)，能系統(tǒng)的學(xué)完三百千都算好的，教導(dǎo)常識(shí)和說(shuō)話(huà)的書(shū)籍n本就沒(méi)有，所以一chu來(lái)，終shen專(zhuān)注于教書(shū)育人的文老先生就察覺(jué)到這本書(shū)的可貴之chu1。

傅z(mì)i寒面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，不敢說(shuō)是他自個(gè)兒的功勞，將之歸結(jié)在自己游走在外的那十幾年的時(shí)間里，參考了諸多夫zi的教學(xué)，再加上已故老丈人的見(jiàn)識(shí)，最后經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)加工才nongchu來(lái)這么一本書(shū)。

在這本書(shū)的扉頁(yè)，他zuo序的時(shí)候就將這本書(shū)的來(lái)歷zuo了如上解釋。他自己的名字只掛在編纂人的后面，而且校正也是打的老師的招牌。

文老先生很認(rèn)真的讀了第一卷，并在傅z(mì)i寒的批注xia面加上了一些自己的見(jiàn)解，完了之后，還直接將原稿讓文昀抄寫(xiě)了兩遍，送到太傅和國(guó)zi監(jiān)祭酒那里請(qǐng)斧正。

而柳老太爺那兒是讓傅z(mì)i寒親自送去的。畢竟他跟柳家結(jié)親，再不喜huan柳老太爺?shù)膠uo事態(tài)度，該有的禮貌還得有，這書(shū)只能由傅z(mì)i寒送過(guò)去，才是對(duì)柳老太爺?shù)淖鹬亍?/p>

柳家的書(shū)房里，柳老太爺看書(shū)的速度比文先生要快，而且關(guān)注dian也不同。

“zi寒是想借這本書(shū)參加明年的書(shū)院大比？”

傅z(mì)i寒都愣住了，他沒(méi)告訴過(guò)任何人自己的想法，連文老先生都不知dao他想要參加書(shū)院大比，可柳老太爺怎么一看他編的書(shū)就能猜中？果然醉心仕途跟單純zuo學(xué)問(wèn)的就是不一樣。

“是不是很好