姜瑤知道,每個班,每個學校都有刺頭。
現在看到,面前這個剪著寸頭的國字臉男學生就是這些人里面的刺頭。
解決了他,其他人自然不會再有異議。
她直視著蒲立武,眼神堅定,“好,那我就讓你看看,我這個年紀,能在這里當教授的真本事。”
講臺上已經提前準備好了畫板,姜瑤拿起筆,“這位同志,請你用語言和我描述一個你熟悉但我沒見過的人,說出他的年齡,外貌特征,性格,生活環境等,我來畫出這個人,不過,不能只是你一個人見過他,起碼要有幾個人都見過,且有必要的話,能找到他。”
她神色從容,自信張揚。
“好!”蒲立武冷笑,根本就不相信。
他一定要拆穿這女人虛偽的真面目。
沉思了片刻,他更有信心了,“我想到了,這個人五十歲左右的年紀,大圓臉,小眼睛……”
聽了他的描述后,姜瑤一邊動筆,一邊詢問他更多細節。
其他人都在看著,并不相信通過這么籠統的話,能把一個人的樣貌畫出來。
蒲立武也是這么想的。
他還在想著姜瑤畫不對之后,他要怎么嘲諷對方,沒想到,看著看著,他越來越不對勁。
姜瑤知道他們的心理。
她沒興趣陪著他們慢慢玩,加快了速度。
很快,畫像完成。
她走開一步,讓下面的學生能清晰地看到。
看到這幅畫的瞬間,人群中響起一陣驚呼。
蒲立武和陶少倫更是愣在當場。
怎么可能?
他形容得這么籠統空泛,怎么可能畫得這么像?
“你是不是也見過他?”蒲立武瞪大眼睛,還是不想相信。
“看這位同學和其他同學的反應,我畫對了。”姜瑤垂下眼簾,笑著看著蒲立武,“我沒有見過他,但通過你的描述,我見到了他。”
“哇!老師厲害!”有幾個女同志喊了出來,瘋狂鼓掌。