岑與惜雙目直視前方,板著臉表情嚴(yán)肅,雙手捏成拳頭,聲音鏗鏘有力:“我要學(xué)輪滑!”
屋內(nèi)陡地安靜下來(lái),落針可聞。
岑與惜這邊捏著拳頭熱血沸騰,可話出口,半晌等不到客廳里兩個(gè)人的反應(yīng),一猶豫,氣勢(shì)有些弱了。
怎么都沒(méi)反應(yīng)?
她拿余光偷瞄客廳里坐在一起的兩個(gè)人一眼,等了等,他們還是一句話也不說(shuō)。
以為是那兩個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)清楚自己的話,岑與惜深呼吸一口,鼓著勁兒又大聲重復(fù)了一遍。
這次喊得格外用力:“我要學(xué)輪滑!!!”
屋內(nèi)這回終于有了聲音。
岑與知長(zhǎng)長(zhǎng)“奧”了一聲,他還當(dāng)是什么大事,無(wú)所謂地扭回頭:“學(xué)唄。”
陳既言也是點(diǎn)點(diǎn)頭,“可以,想學(xué)就學(xué)。”
兩人的反應(yīng)都……
過(guò)于平淡。
這和岑與惜預(yù)想的場(chǎng)面完全不同。
在她的預(yù)想里,岑與知和陳既言在聽(tīng)見(jiàn)她的話后,該是非常激動(dòng),非常驚訝,并且非常熱情地來(lái)問(wèn)她:“好啊,怎么突然想來(lái)學(xué)輪滑了?放心,哥哥來(lái)教你。你這么聰明,肯定馬上就學(xué)會(huì),還能比哥哥滑得更好。”
可眼前,這兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)出類(lèi)似這種的話就算了,但更讓岑與惜失望的是,他們居然是一副這樣滿不在乎、渾不在意的態(tài)度!
她登時(shí)不滿地撅起了嘴:“你們這是什么反應(yīng)嘛!我要生氣了!”
可惜這軟綿綿的威脅,對(duì)岑與知他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多少威力。
岑與知抬起一只手掏了掏耳朵,不耐地開(kāi)始一一細(xì)數(shù)往事:“你三歲時(shí)被媽媽帶著去參加別人家的婚禮,看見(jiàn)有吹喇叭的,回家之后哭著鬧著要學(xué)。爸爸后來(lái)給你買(mǎi)回來(lái)喇叭了,你只吹了兩天,轉(zhuǎn)頭就喜歡上捏泥巴。”
“五歲時(shí),你看見(jiàn)你的同齡人都在學(xué)騎自行車(chē),又是鬧著要學(xué)。我和陳既言每天晚上下了學(xué)就來(lái)教你,作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě),可你呢?怕摔怕疼,別人一星期能學(xué)會(huì)的,你硬是學(xué)了快一個(gè)月!”
說(shuō)完,他扭頭朝向一邊,不去看岑與惜,“這次你想學(xué)輪滑就學(xué)吧,但千萬(wàn)別想著再讓我教你。”
岑與知狠狠皺了下眉,一副深受其害后留下極深陰影的姿態(tài):“又嬌氣又笨,我再也不受你的那份罪了。”
岑與惜徹底愣住,神情間緩慢浮現(xiàn)出幾分迷茫。
嬌氣?
笨?
她哪里有?
三歲不學(xué)喇叭,是因?yàn)樗档锰y聽(tīng),家里人一看她拿起喇叭就堵耳朵。五歲學(xué)自行車(chē)慢,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)練習(xí)的那條路上滿是顆顆粒粒的小石子,她一不留心就會(huì)摔倒,膝蓋上滿是坑坑洼洼的壓痕,疼得她使不上勁才學(xué)的慢的。
岑與知說(shuō)得這些,根本就不對(duì)。