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發(fā)生。就算發(fā)生了……什么都已經(jīng)發(fā)生了，田螺姑娘想反悔也晚了。

“我真的不記得了，我錯(cuò)了，求求你好心告訴我吧?！眴侮?yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，又親了一kou繆謙修的臉頰。

也許是氣氛太好，繆謙修破天荒的沒(méi)有回避這個(gè)問(wèn)題。他輕輕擰著眉，似乎在思考怎么開(kāi)kou?！澳阒猟ao金元寶今年幾歲了嗎？”他話題一轉(zhuǎn)，忽然問(wèn)了個(gè)不相gan1的問(wèn)題。

單陽(yáng)一愣。他還真不知dao，之前倒是問(wèn)過(guò)，但繆謙修沒(méi)告訴他。單陽(yáng)以為是他自己也不清楚，畢竟貓成年之后ti型形態(tài)改變不會(huì)太大。像金元寶這樣的liu浪貓，如果是成年之后被人收養(yǎng)的，就連醫(yī)生也不太好判斷它的juti年齡。

沒(méi)想到，繆謙修很肯定?！笆畾q。”他說(shuō)dao。

單陽(yáng)詫異，“十歲？”他以為元寶最多是六七歲的大叔貓，沒(méi)想到已經(jīng)到了十歲的gao齡。真看不chu來(lái)啊，平時(shí)那么ai撒jiao，總把自己當(dāng)成小nai貓，實(shí)際上卻已步ru老年。

繆謙修轉(zhuǎn)過(guò)tou，定定地看著他。

單陽(yáng)忽然福至心靈，“所以我們第一次見(jiàn)面是在十年前？”

繆謙修沒(méi)有反駁。

單陽(yáng)呼了一kou氣。

十年之前，他應(yīng)該還在上大學(xué)，大概是大三結(jié)束了吧。那個(gè)時(shí)候發(fā)生了什么呢？

大學(xué)四年是他過(guò)得最煎熬的一段時(shí)間，人生規(guī)劃與現(xiàn)存專業(yè)的沖突，對(duì)于xg取向的疑惑，交織在一起，叫囂著要一個(gè)答案。在大學(xué)之前，單陽(yáng)只是多少明白自己對(duì)漂亮的男孩和女孩有同樣的關(guān)注。他并不覺(jué)得這不正常，因?yàn)樗麖奈葱拇鎗一步的想法。他的qggan萌芽比同齡人來(lái)得要晚很多很多。

大二時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一位實(shí)驗(yàn)室的師兄。an照小清新浪漫的說(shuō)法，這位師兄是他的初戀。但是戀ai的這個(gè)過(guò)程卻沒(méi)有多少浪漫的成分。大多數(shù)時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，跑程序，修bug，寫(xiě)論文，沖在寢室，實(shí)驗(yàn)室和shi堂三dian一線之中。不到半年時(shí)間，戀qg便宣告夭折。師兄要畢業(yè)了，而他并不在對(duì)方的人生規(guī)劃里。

那時(shí)候同學(xué)之間很liu行申請(qǐng)i國(guó)留學(xué)。單陽(yáng)也跟風(fēng)過(guò)，甚至著手準(zhǔn)備過(guò)申請(qǐng)材料。但他很快就忘記了，現(xiàn)在想來(lái)，只記得在文書(shū)里tou，經(jīng)常會(huì)chu現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)你人生中最大的挫折是什么。單陽(yáng)還年輕的時(shí)候，絕對(duì)會(huì)覺(jué)得剛認(rèn)清自己的取向就失去了j一步交往的機(jī)會(huì)是一件值得悼念的人生困境。人生若是由后往前過(guò)，都是笑話。

但對(duì)比失去初戀這種模糊的ganqg，可能會(huì)失去父母的親qg這件事qg顯得更加可怕。單陽(yáng)在網(wǎng)上搜索過(guò)不少案例，聽(tīng)論壇里的人說(shuō)自己親生經(jīng)歷的chu柜風(fēng)暴，只覺(jué)得恐懼。那時(shí)候的他，jian定地認(rèn)為自己肯定不會(huì)走到這一步。如果有一天，他能找到自己喜huan的人，一定會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，藏得好好的，不讓父母發(fā)現(xiàn)。

一說(shuō)起哲學(xué)，大家都知dao有三個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)，從何而來(lái)，往何而去。大多數(shù)人說(shuō)到哲學(xué)三問(wèn)，多多少少都帶著調(diào)侃或是嘲笑的意味。他們覺(jué)得這些問(wèn)題是毫無(wú)意義的。只有真正經(jīng)歷過(guò)個(gè)中掙扎的人才會(huì)明白，不清楚自己是誰(shuí)，是一個(gè)多么令人恐懼的事實(shí)。不明白自己的存在n本，就失去了存在的價(jià)值，失去了生活的意義。

單陽(yáng)的父親原來(lái)是哲學(xué)教授，在他很小的時(shí)候，單父就曾嘗試引導(dǎo)他對(duì)周shen世界j行思考。我的存在應(yīng)該由何決定？我喜huan的能成為