這里的人既不知道他們之間真正的關(guān)系,也當然不知道……他就是曾讓嘉陵fc引以為傲的天才邊鋒。
在青年隊教練的辦公室里,祁峰顯然成為了他們之間的一個繞不過去的問題。
b隊教練:“我在祁峰剛來這里之后不久就注意到他了。我在b隊和預備隊合練的時候注意到他看起來特別‘會’踢球。
“雖然他老喜歡帶球往邊路走,又沒有從邊路突圍的那種速度和能量。但他就是會時不時地有那么一兩下靈光一現(xiàn)的表現(xiàn)。”
說著,b隊教練就打開了辦公室里的投影儀,并把云聯(lián)集團的攝像機自帶的分析用app投屏到了投影儀上。
b隊教練:“就比如他的這兩個處理吧,算法給出的評分比向陽的還要高。”
a隊教練一聽到b隊教練居然拿向陽來和祁峰做比較,火氣更是上頭。
a隊教練:“你拿我們隊的向陽和預備隊的比啊?”
b隊教練:“不是我,是這個算法它會自動抓取然后給評分啊。”
a隊教練:“你真他娘的就信這玩意兒?”
b隊教練:“老趙,說話注意一點。這機器吧,起碼是客觀的。”
a隊教練:“我看它是錯得毫無規(guī)律!這么相信計算機,我們干脆讓這個app來做教練算了啊。”
預備隊教練:“那我們也沒有說要讓祁峰進你帶的隊伍啊。這不是本來就在討論他到底是繼續(xù)留在預備隊,還是升b隊么。”
隨著青年隊的三名教練在辦公室里再一次地發(fā)生了爭論。
而在外面的球場上,青訓隊員們的喧嘩聲則響了起來。
原來,守門員教練看祁峰坐那兒閑著也是閑著,就干脆讓祁峰過來陪幾名守門員,一個練射門,一個練撲救了。
接下去的事,那便是顯而易見的了。
他讓小守門員們見識了一把他在那堵鍵盤墻上練過的射門技術(shù)。
祁峰問:“你今天想練哪個位置上的撲救啊?”
這還是這會兒正站在球門前的小守門員從沒聽到過的問題。
他看向自己身后的守門員教練,撓了撓后腦勺:“要不就……左上角?”
祁峰抬起自己的右手,問:“這邊?靠近橫梁和門柱相接的那塊?”
小守門員憨憨地笑了:“也不用那么精細啦,差不多就行。”
祁峰從裝著足球的麻繩袋里拿出一個足球,并看了看刪除鍵對應的那個位置,心里不輕不重地“哼”了一聲。
祁峰心想:咱們走著瞧吧,376!
他擺好足球,并在后退了幾步后鄭重地起速向前!
隨著“砰!”的一聲,球果然打到了由橫梁與門柱所形成的那個直角,卻是在打中了直角后飛了出去。
祁峰:“……”