第41章（第1頁(yè)）

正是在這樣的時(shí)候，剛剛從老師的辦公室回來(lái)的學(xué)習(xí)委員在走廊上叫住了他。

學(xué)習(xí)委員：“祁峰，你爸來(lái)學(xué)校了。我剛剛在辦公室里看到他了。班主任說(shuō)讓我把你一起叫過(guò)去。”

祁峰：“謝謝，我剛好要幫孫科去交作業(yè)，正好過(guò)去。”

祁峰說(shuō)完就要走，可學(xué)習(xí)委員卻是又叫了一聲他的名字。

“祁峰。”學(xué)習(xí)委員看起來(lái)欲言又止，他在想了又想后才試著說(shuō)道：“我剛剛聽(tīng)到了一點(diǎn)。你……是打算休學(xué)了嗎？為了去治腿傷？”

“治腿傷是一個(gè)原因。但更重要的原因，是我打算重新回去踢球了。”

祁峰有些不好意思地笑了笑，他拍了拍學(xué)習(xí)委員的肩膀，走向教師的辦公室。

祁父：“祁峰這孩子在初二的時(shí)候受過(guò)傷。那時(shí)候傷得還比較嚴(yán)重。到了現(xiàn)在，他看著是恢復(fù)了，但后遺癥卻是留下了。”

在祁峰班主任的辦公室里，祁父說(shuō)著這些老師們都不知道的往事。

祁父：“我們也有去醫(yī)院看過(guò)幾次。但是每次醫(yī)生都說(shuō)他恢復(fù)得已經(jīng)很好了。骨折過(guò)的人，都會(huì)有這樣那樣的小毛病，這些都是需要慢慢養(yǎng)才能養(yǎng)回來(lái)的。

“祁峰在西班牙踢球的朋友說(shuō)他得繼續(xù)去專門的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)醫(yī)生那里看，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，這件事就一直這么耽誤著了。”

班主任很認(rèn)真地聽(tīng)著這些，并時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭。

祁父又接著說(shuō)道：“上個(gè)周末，那個(gè)孩子和我們又好好地談了一下。我們就覺(jué)得，祁峰的腿傷，還是得繼續(xù)治療的。”

祁峰的班主任是一位三十七八歲的語(yǔ)文老師，說(shuō)著一口好像播音員一樣的普通話。

從她口中所說(shuō)出的，即便只是一句普通的話語(yǔ)也能擁有很強(qiáng)的感染力。

班主任：“如果您是為了帶祁峰去治腿傷，作為老師我肯定是很支持的。我們不能讓孩子為了學(xué)習(xí)而在腿上留下后遺癥。但如果祁峰是打算治完腿傷再回去踢球，我就真的希望您能再好好地考慮一下了。”

班主任的態(tài)度誠(chéng)懇極了，言語(yǔ)間也能讓人感受到她難以掩飾的惜才之意。

班主任：“祁峰真的太優(yōu)秀了。真的，太優(yōu)秀了。能夠在我們一中排在年紀(jì)前二十的孩子，無(wú)論放到哪兒都是特別出色的。”

不等班主任繼續(xù)說(shuō)下去，祁峰就正好在辦公室的門口說(shuō)了一聲“報(bào)告”。

她連忙讓自己特別喜歡的這名學(xué)生進(jìn)來(lái)，并搬張椅子坐在她的辦公桌旁邊，和父親一起聽(tīng)她的想法。

班主任：“祁峰，剛剛我聽(tīng)到你爸爸說(shuō)他打算讓你休學(xué)一年去踢球，我感覺(jué)到我的心就好像刀割一樣的痛。”

祁峰低著頭，聲音悶悶地說(shuō)道：“劉老師，不是我爸爸這么打算的。是我這么打算的。”

班主任：“可是你現(xiàn)在正站在一條很重要的人生岔路口上。老師有這個(gè)責(zé)任，也有這個(gè)義務(wù)來(lái)提醒你。以你現(xiàn)在的成績(jī)，只要一直保持下去，你想考什么學(xué)校都是能考得上的。”