“啊?”
我不是不用,是這些題不用。
“那個……后面大題可能用。”
高數(shù)老師聽得臉直抽:“這些不用?我都……那你算后面的。”
好像不用說,我前面的已經(jīng)做完了。
后面的大題,我只有一道題用了草紙,而且只寫了三個數(shù)字。
高數(shù)老師的眉頭都快擠到了一起,本來老頭兒眉頭的溝就多,現(xiàn)在都能夾死蒼蠅,指著草紙:
“你管這個叫驗算?”
“啊!我只是沒寫過程,都在我腦子里。”
高數(shù)老師就像在看怪物,拿過卷子,又拿出答案,兩相一比:
“全對?鄭陽!你做過這題?”
“類似的做過。”
一理通百里明吧!比這些都難的我都做過。
還有指節(jié)心算,因為這幾天寫程序,我更加熟練了。
不然大題也不會只寫數(shù)字,不寫過程。
“好!太好了。用這么短的時間,準確率還這么高,我正愁咱們計算機系派誰參加這次的數(shù)學競賽,就你了。”
數(shù)學競賽?
“老師你等會兒,你是說要我參加比賽?”
“對啊?社科司舉辦的全國高校數(shù)學競賽。”
“那我不參加!”
“啥?”
老頭兒沒蹦起來:“你剛才說什么?不參加?社科司的比賽,拿了名次那就是在社科司掛名了,花錢都買不到的機會……不是你說說為什么?”
“我剛榮獲大過一次,就不占別的同學的名額了。”
我說完就走,數(shù)學老師眼睛直直的,一直目送我走出辦公室。
哎呀!這躺平,不用比賽的感覺,好安逸啊!
到了操場,一聲“鄭陽”讓我停了下來。