2014年大雪
晚自習,姜溫枝正整理著手里的講義,許寧蔓問道:“枝枝,你今天還去d班上自習嗎?”
“嗯。”
從上周開始,姜溫枝便利用晚上的時間給傅池嶼補課。
近來,除了a班,其他班級留在學校上自習的人越來越少,傅池嶼班上更是只寥寥五六個人。
這倒是方便了姜溫枝給他講題。
拿上筆記后,她穿過走廊,熟練地進入d班。
前排的幾名同學從一開始看見她的驚奇已經轉變為淡然。這兩天,甚至在姜溫枝進門后,還有人親熱地和她打招呼。
照例簡短的寒暄后,姜溫枝走到后排,在傅池嶼里側的位置坐下。
今天復習英語,除了針對性卷子外,她還額外整理了一些相同的題型給他練手。
傅池嶼先擰開一盒果汁遞到姜溫枝面前,然后才去翻她帶來的筆記。
“姜溫枝,你這學習習慣不錯?!彼讣廪D著筆,挑眉道。
本子上各個知識點記得詳略得當,主次分明的。
姜溫枝笑笑沒說話,把綜合卷子攤開,抬了抬眉骨,示意他趕緊做。
看著傅池嶼壓著眉頭,一下下劃著選擇題,她心情愉悅了不少。
其實姜溫枝自己學習,從來不需要記這些繁瑣的概念條框。
這本就是整理給他的,很早之前就準備好了。
不管他最后能不能看到,能不能用上。