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飛快地逃離這里。

女娃娃的聲音天真無邪，帶著讓人ao骨悚然的清脆笑意。

――我問燕zi你為啥來

燕zi說，這里的chun天最i麗

厲南tou腦空白了一瞬，緊接著扭tou快速奔跑起來，所幸伸手不見五指的黑暗當中實則有路，他穿過自己12班的教室，又沖過隔bi11班，那看不見的唱童謠女孩似乎一直停留在原地，奔跑途中童謠聲音逐漸變低，被他甩在了shen后。

教學樓一層僅有三個班級，上xia的樓梯在最右側(cè)，12班chu1在一層當中間的位置，也就意味著11班過去就是xia樓的階梯，但令厲南始料未及的是，因為目光只看得到三米范圍以nei的事wu，等他跑到了11班教室的前面才發(fā)現(xiàn)，本應(yīng)存在的樓梯消失不見，取代的竟然又是一間教室的后門。

然而更加雪上加霜的是，童謠聲音就在此時忽轉(zhuǎn)，chu現(xiàn)在了厲南的前方。

――小燕zi，告訴你

今年的這里更i麗

厲南的雙腳就像定在原地一樣寸步難行，他抬起tou，艱難地辨認門框上端標牌上的字。

――gao三13班

他分明是向前方跑，卻跑到了自己的shen后。

繞是他再未關(guān)心過什么鬼怪靈異，也能認知到自己這是遇到了鬼打墻，他被困在了一個怪圈里，本應(yīng)該是直線的走廊扭曲成了一個小小的環(huán)，首尾相連，無論他怎么跑，也不可能跑得chu去。

在這n本無法用科學解釋的非正常qg況xia，厲南的tou腦居然chu乎意料得冷靜，他站在原地，腦中飛快地將今天發(fā)生的所有異樣過濾一遍。

糾纏不清的童謠兒歌，后排遞來的紙條，神神秘秘的后座同學，悄無一人的教學樓……

唯一能夠肯定的是這童謠必然是沖著他來的，現(xiàn)在厲南所shenchu1的的地方――近乎可稱為異次元的靈異空間，也必定意有所指。

反正可移動的范圍就是這一條短短的走廊，害怕與慌張都無用，躲也定然是躲不過去。厲南向來不是悶tou縮被zi里，就當自己刀槍不ru的xg格，他屏氣凝神，一步一步地朝聲音傳chu的方向靠近。

他本以為童謠會堵在必經(jīng)dao路的中央，或許是一個拍著人toupi球的紅衣小姑娘，或許是一個穿著三寸繡花鞋七竅liu血的小女孩，又或許是留著尖利指甲沒有影zi也沒有腦袋的小男孩。

但奇怪的是等到他邁開步伐，卻gan覺歌聲忽然間遠去，像是被罩上了一層cu布，亦或者是隔著一堵墻，再仔細去聽，細碎的童謠竟是從12班neibu傳chu來，透過窗hu和房門狹窄的feng隙，悠悠擺擺地纏繞住厲南的耳膜。

這是在示意他j門，厲南意識到這一dian，但他同樣也銳地認知到門里面不會有什么好東西在等著他。

不遠chu1的天空依舊bi1仄而黑暗，不知dao是不是厲南的錯覺，那漆黑壓抑的云層似乎又往xiabi1近了些許，好像隨時會包裹住這片狹小的區(qū)域，將nei里的空間rounie殆盡。

童謠已經(jīng)唱到了最后兩段，厲南并不知dao這首兒歌唱完之后會發(fā)生什么可怕的事qg，但他還是執(zhí)意在‘小燕zi穿花衣’之前在教室前的走廊再轉(zhuǎn)了一圈，12班，11班，一眨yan，又回到了13班后門。

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用到童謠的靈異故事很多，但用這么童趣、接地氣、一dian也不嚇人的，恐怕我是第一個（應(yīng)該吧？