【非常能理解老師的工作的辛苦,孩子們也小,確實(shí)是想法都比較多,但是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)學(xué)期只有一次,大家也是都想?yún)⑴c還想要為班級(jí)爭(zhēng)光的。】
【而且每個(gè)孩子擅長(zhǎng)的都是不一樣的,也許這個(gè)孩子平時(shí)比較文靜,但是他跑步卻很快速,這個(gè)看平時(shí)的表現(xiàn)是看不出來(lái)的。】
【所以希望老師能重新考慮擬名單的事情,希望給每個(gè)孩子一個(gè)正經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。】
【如果實(shí)在是難選的話,一共也就十個(gè)名額,他們這個(gè)小年紀(jì)參加也就那么項(xiàng)。】
【不如老師給他們安排一個(gè)比賽,讓大家想要參加什么項(xiàng)目的,都去試一試,選最厲害的同學(xué)參賽,這樣也能讓大家有參與和認(rèn)同感。】
【同意。】
【當(dāng)然以上只是建議,希望老師可以考慮并采納,如果老師另有顧慮,也可以說(shuō)明情況。】
家長(zhǎng)都在群里急得不可開(kāi)交了,最后老師沒(méi)有說(shuō)話了。
喬橋把這些聊天記錄從頭看到尾,其實(shí)也沒(méi)什么,大家都有自己的立場(chǎng)罷了,老師可能是比較忙,加上覺(jué)得這個(gè)年紀(jì)小孩子的比賽,也就是小打小鬧的,所以根本不值得花費(fèi)太大的心思。
只要選幾個(gè)參賽名額就可以了。
但是家長(zhǎng)們也有自己的立場(chǎng),所有家長(zhǎng)都是希望孩子能多參與集體活動(dòng)的,不明不白的定下的名額,肯定是不能服眾的,如果是自己的孩子技不如人,那沒(méi)什么好說(shuō)的。
估計(jì)是也有很多的孩子,回家也有說(shuō)了這件事情,不少孩子估計(jì)是自己也想要參加的。
眼看這件事情說(shuō)的差不多了,喬橋就沒(méi)有在群里說(shuō)什么
了,第二天杜志就來(lái)到了學(xué)校。
他找了昨天想要參加比賽的幾個(gè)小伙伴。
在下課的時(shí)候找到了老師。
“老師好。”
“有什么事情嗎?”
“老師,我們想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。”
“老師,我覺(jué)得我要比那個(gè)同學(xué)跑步跑得快。”
“老師能不能讓我跟他比一次,如果我輸了,我就不參加比賽了,如果我贏了,我就去參加比賽。”
杜志看著老師的眼睛,按照媽媽說(shuō)的話,認(rèn)真的跟老師說(shuō)了出來(lái)。
但是他有些不敢看老師的眼睛,覺(jué)得自己有點(diǎn)害怕,而且覺(jué)得自己的心跳真的跳的好快啊,他有點(diǎn)害怕。
心跳噗通噗通的,一直跳個(gè)沒(méi)完。