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難dao說(shuō)錯(cuò)了？”

簡(jiǎn)澤安很懂一個(gè)dao理，如果有人惹你，你退了，對(duì)方才不會(huì)gan動(dòng)于你的寬容，只會(huì)把你當(dāng)zuo一個(gè)ruan柿zi繼續(xù)nie。

如果被nie，必須要讓人覺得扎手，他才不敢有xia次。

所以哪怕這是第一天來(lái)5班，簡(jiǎn)澤安也顧不得給自己塑造什么易于相chu1的形象，冷冷地回應(yīng)：

“對(duì)不熟悉的同學(xué)妄加評(píng)判指指diandian，仗著成績(jī)還可以對(duì)別人指手畫腳，不是人品有問題是什么？”

兩人之間劍ba弩張，其他同學(xué)終于也看不xia去了。

一個(gè)簡(jiǎn)澤安還沒來(lái)得及認(rèn)識(shí)的女生皺著眉走過來(lái)：“你們兩個(gè)別鬧了，還有同學(xué)學(xué)習(xí)呢，吵吵嚷嚷影響別人。”

“對(duì)啊，a上上課了，一dian小事吵什么吵。有這功夫不如多zuo兩dao題。”其他同學(xué)也跟著勸。

有人說(shuō)張劍鋒：“你也是嘴欠，別人會(huì)不會(huì)zuo題不gan1你事。”

還有的說(shuō)簡(jiǎn)澤安：“也不用小題大zuo吧。他就是念叨一聲你那么較真gan1嗎？”

包括之前自己j班打招呼的時(shí)候叫“安哥”的一個(gè)曾經(jīng)一起打過球的男生，也過來(lái)拍拍簡(jiǎn)澤安肩膀：“安哥，沒必要啊，一句話的事qg別激化了。”

簡(jiǎn)澤安聽著一群人語(yǔ)氣平平淡淡地勸著，兩邊各打五十大板，只覺得沒意思透了。

他忍不住想11班了。

在11班，要是有人敢這么挑事，要是男生，林霄幾個(gè)首先就會(huì)上去制止，有些qiangyg地叫人dao歉。洪創(chuàng)磊那小zi會(huì)看似嬉pi笑臉地調(diào)節(jié)氣氛，盡可能避免真?zhèn)送瑢W(xué)間ganqg。

當(dāng)然簡(jiǎn)澤安自己也會(huì)過去要挑事的人賠一杯nai茶之類的。

如果是女生，那班長(zhǎng)和學(xué)委肯定不會(huì)坐視不guan。

不像是現(xiàn)在的5班，雖然也有來(lái)拉的，有來(lái)攔的，但語(yǔ)氣都是那種看客聊天似的語(yǔ)氣，似乎目的在于把沖突抹平，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)、大家之間的關(guān)系，統(tǒng)統(tǒng)不是重dian。

他冷yan看著張劍鋒，后者本來(lái)就辯不過簡(jiǎn)澤安，這會(huì)兒看有人遞□□，哼了一聲就借機(jī)xia臺(tái)階，還似乎要彰顯自己贏了似的別過tou去嘟囔：

“算了，我也不跟這種xia個(gè)月就不在一個(gè)班里的人計(jì)較。”

站在張劍鋒邊上拉架的一個(gè)女生肉yan可見的為了平息事態(tài)而敷衍，但卻確確實(shí)實(shí)地dian著tou：

“對(duì)啊，何必爭(zhēng)kohe2之利，xia個(gè)月月考不定在哪個(gè)班，你以前成績(jī)那么好說(shuō)不定回二班去了，沒什么交集的人你招惹gan1什么？”

簡(jiǎn)澤安聽著，只覺得可笑。

這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，周圍還不少diantou的，都是一副理所當(dāng)然的神qg。

簡(jiǎn)澤安看著，本來(lái)之前還想爭(zhēng)論，這會(huì)兒覺得那gu勁兒都散了，全變成冷淡。

這個(gè)班的人，不知dao是都這樣還是就自己附近這幾位這樣，“一心向分”這個(gè)形容送給他們準(zhǔn)沒錯(cuò)。

他之前還想著是不是應(yīng)該reqg積極dian和同學(xué)接chu2，畢竟自己是新來(lái)的，想要rongru班級(jí)就得主動(dòng)。

現(xiàn)在覺得沒必要了。

看看人家的覺悟――月考升班制嘛，都鉚著勁兒往上升呢，自己這種落后班級(jí)過來(lái)的被當(dāng)zuo撞大運(yùn)，可能留不xia。就一個(gè)月的同學(xué)，不用招惹，不用親近，不用了解。

他們也不是針對(duì)你、欺負(fù)你、冷暴力你，而是單純覺得――費(fèi)那功夫gan1嗎呢？不過都是一個(gè)教室里聽課的人，也不需要什么友誼，畢竟一個(gè)月之后可能就