橘發(fā)高中生和白發(fā)高中生是來自京都的舞子坂高校。
但白發(fā)男子小學(xué)是在老家南方九州地區(qū)的鹿兒島縣讀書,櫻島中學(xué)的部長是他小時候的玩伴后輩。
聽說對方率領(lǐng)的隊伍被立海大附中打敗。
昨晚電話里,已經(jīng)是部長的后輩并沒有特別大的傷感,反而一直興致勃勃說起網(wǎng)球部的一位一年級新生。
明明天賦極高卻特別偷懶沒有求勝心。
難得被立海大打醒,覺悟滿滿說明年要再戰(zhàn)立海大。
后輩后面絮絮叨叨的話語,白毛高中生并沒有興致聽下去就掛斷電話。
但今天下午卻突然聲稱無聊,還是大老遠(yuǎn)跑兵庫這邊看總決賽。
橘黃色卷發(fā)少年看著對方認(rèn)真的神情,無聲地笑了。
……
“5:3,牧之藤領(lǐng)先。”
……
場上伊東回以一擊挑高球。
小球高高挑起,等待的時間好像變慢了下來。
伊東慢慢呼了一口氣,調(diào)整呼吸。
雖然自己技巧不如對面牧之藤高超。
但是!
但是自己能自信地說,自己基礎(chǔ),體力絕不輸對面的兩人。
“那就將這幾個月的高強度訓(xùn)練,日復(fù)一日的汗水和傷痕展現(xiàn)出來吧,藤原。”伊東低吼出聲。
一旁的隊友藤原沒有回答,他專注地盯著來球全力一揮。
又是一擊挑高球回?fù)簟?/p>
雙方在底線開始相持。
在底線相持過程中,牧之藤逐漸開始失分。
“5:4,牧之藤領(lǐng)先。”
“緊張死我了!”丸井顫著嗓音突然出聲。嘴里的口香糖都食之無味。
柳緊盯著場上,緊握手中的筆,他出聲企圖用數(shù)據(jù)安慰道,“用高吊球逼迫對手退居底線,展開底線相持的話,我們是有優(yōu)勢的。”