安德魯教授的等人顯然也想到了這一點,卡爾在中心大學(xué)還算出名,他們這一群人中甚至有不少曾經(jīng)教過他的教授,他們認(rèn)為出口狂言固然是卡爾的不對,但是鬧到驅(qū)逐出境還要貼上標(biāo)簽,這個處罰就過了。
安德魯輕咳了兩聲:“都安靜安靜,別鬧了,這么大的人了,怎么還像小孩子一樣喜歡拌嘴。”
這話說著就是要將這件事的定義往玩笑方面推了。
卡爾哆哆嗦嗦:“對啊,就……就開個玩笑,這么較真干什么,一點都不幽默。”
“安德魯教授,”之前任由卡爾挑釁,始終不將其放在眼里的蕭平竟收起了所有的表情,嚴(yán)肅而認(rèn)真地重復(fù)著駱清逸剛剛的話,“這座圓明園里收納的是華夏的歷史、民族的脊梁、先祖的精神,這里,是華夏除故宮之外最貴重的珍寶,珍!寶!”他曾經(jīng)因為自己的選擇覺得愧對母校的所有老師,所以這段時間以來經(jīng)常對這些教授避而不見,眼下卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),整個人如古松一般佇立在那兒,視線與教授們相接,不肯飄移動半步。
安德魯教授微微皺眉:“卡爾先生是聯(lián)邦新一代人才,他的未來對聯(lián)邦來說很重要。”
駱清逸看到蕭平移開了自己的視線——那不是被對方說得無地自容,而是被難以言喻的悲傷蔓延,忍不住側(cè)過頭,不愿意讓他們看到自己眼中的失望。
“聯(lián)邦會有更多的人才涌現(xiàn),他們會成熟且穩(wěn)重,會學(xué)會尊重別人,尊重自己,而華夏,”蕭平深吸了一口氣,“身為后輩,我們有權(quán)利和責(zé)任維護(hù)先祖,先人已逝,所留之珍寶無人呵護(hù)便會任人踐踏,他們給了我們尊嚴(yán)和氣節(jié),教會我們做人的道理、處事的原則,若不能守之護(hù)之,千百年后,誰還會記得華夏的根在哪里。”
“安德魯教授,往小了說,這是一個自治星的私事,就算你們對華夏自治這件事看不順眼,但是只要華夏還是自治星一天,就請尊重我們的法律一天,往大了說,這是對我們整個華夏民族的侮辱,他一句話,侮辱了幾十億人,難道您覺得這不重要嗎?”
來的時候高高興興,回去的時候氣氛卻過于凝重。
蕭平反駁完安德魯?shù)脑捴蟊銕е鴮W(xué)生離開了,他不是駱清逸,需要負(fù)責(zé)所有隨著他們出校門的速成班大學(xué)生,他負(fù)責(zé)跟進(jìn)學(xué)生一整天的踏青活動。
駱清逸集合了所有的人員,帶著他們先離開。
排隊上車的時候,一群小朋友正在一位年輕的老師帶領(lǐng)下手牽手走來,稚嫩的童音響徹整個正大光明殿:“巍巍故宮,竦峙蒼穹,雕梁畫棟,巧及人工【2】……子孫守之,子孫護(hù)之……”這些詩句過于深奧,他們不懂,但是他們聽懂了剛剛蕭平才說過的“守、護(hù)”。
仿佛今日的見聞重演,關(guān)上車面前,他們聽見師生之間的對話:“這座公園曾經(jīng)遭遇洗劫、焚毀……”
“老師,我知道我知道,自圓明園焚毀到星際時代來臨,我們都在尋找流失海外的珍寶,但是哪怕找回來了,它們也面臨著‘壽命將盡’的困境,我們要好好呵護(hù),不能讓被人傷害它……”
“老師,我還知道……”
每一個來到這里的老師,都在不厭其煩地說著歷史,每一個來到這里的學(xué)生,都花樣百出地計劃著未來,他們今日見到的每一個人,都是這樣。
卡爾死死地握著拳頭:“這簡直就是邪教教學(xué)現(xiàn)場。”
他的聲音不大,但是封閉的空間易于傳聲,離他最遠(yuǎn)的一個人都聽見了,坐在門邊的人自然沒有漏聽。
駱清逸卻并沒有理他,而是在接一個通訊。
“故宮所藏所有書畫均已到了壽命極限,申請書畫展這件事您可千萬得攔住,”他對通訊器那頭的人說,“哪個傻瓜閑著沒事干申請這個時候籌劃書畫展,瘋了吧這是。”
對面的人不知道說了什么,只見駱清逸抬手在顯示屏上接收了點文件,他的神色陰晴不定:“你用這個理由去找院長,不到一分鐘就會被他轟出去,咱們說動他把書畫展列入院慶花了多少力氣,現(xiàn)在出這些幺蛾子,他轉(zhuǎn)頭就能把7號室鎖起來你信不信。”
衛(wèi)煊看了車上的人一眼,卡爾正揪著一些人說著什么,大伙兒的眼神往駱清逸這邊看來,都充滿了不善,安德魯教授剛剛被蕭平一頓搪塞,眼下臉色也不是很好,在這樣凝固的氛圍中,駱清逸沒事人一樣和通訊那頭的人商談,越說越起勁,轉(zhuǎn)眼竟是把車上這群人都忘在腦后了。
“實在不行你把仿品拿出去展了。”
“怎么不行,圓明園和故宮近期不是剛剛審批了一批字畫仿品嗎!”