第9章 （第1頁）

以盧克老師為例，他在課堂上多次點名表揚褚苒的維修作品，間接性幫助褚苒的代寫“生意”打響了知名度。

但在機甲歷史、詩歌和文藝創作的課堂上，對著一堆金屬材質的機械，褚苒實在無法真情實感地稱贊，憋了半天，也只能憋出一行：“啊！這個材料，看上去很耐用！”

理所當然的，褚苒拿到了班級最低分。

好在室友戴因·茉莉在文藝方面的天賦滿點，是詩歌和歷史老師們心愛的學生。在完成課堂作業的方面，褚苒可以抄她的筆記，兩人互幫互助。

在摸清楚各個專業課內容和老師的脾氣后，每天的上學任務突然變得無聊起來——

教學內容枯燥無趣。即使是需要實操的機甲維修課，學生們直到三年級才能接觸到完整體的機甲。在此之前，學生們只能學習一些簡單零部件的維修。

課堂氛圍一般。平時聽課人數寥寥，多數人只是去完成打卡簽到的任務。而在褚苒的大力宣傳下，代寫群的人數已經發展到100+。

人是會受到環境影響的。在如此枯燥的環境下，褚苒原本試圖上進的決心，也被一桶冷水澆滅，轉而開始每天勤勤懇懇完成自己的代寫服務。

“你要去哪兒？”茉莉看了眼時間，“已經下午了。”

“盧克老師讓我去做助教。”褚苒說道。

盧克非常欣賞褚苒的能力，得知她還在申請助學貸款后，主動提出讓褚苒在實驗課上當他的助教，由學校支付褚苒相應的兼職薪資。

褚苒當然同意了。事實上，盧克老師在某些方面鈍感力驚人，他還不知道，褚苒已經在他的課程之外建立了龐大的代寫群。且隨著助教工作的展開，褚苒的業務已經有朝著高年級學生發展的趨勢。

“這么說來，你似乎是金錢的虔誠信徒。”茉莉說道。

“主人的意思是說，您拼命賺錢的程度，令她感到吃驚。”納特解釋道。

褚苒現在身兼數職，不僅每天要泡在實驗室代寫作業，還要給盧克兼職，同時還要負責維護好代寫群的聲譽，敬業程度令人汗顏。

褚苒嘆了口氣：“對了，我今天晚上回來晚，不用等我吃晚飯。”

“誰、誰等你了！”茉莉高聲道，“只是正好最近我的晚餐時間比較晚！明天就不是這樣了！”

“我晚上要去面試食堂的兼職。”褚苒說道。

納特在旁邊感嘆：“您真是一位勤勞的人類！”

褚苒又嘆了口氣：“生活不易啊！”

即使她現在暫且獲得了一個作業代寫的收入渠道，學費中包括了住宿費和每個月的營養液補給，但褚苒除了要償還學費外，還需要支付一筆昂貴的學雜費。

這項學雜費包括課堂上學習機甲所用的材料、書本和紙張的費用，以及其他零零碎碎的支出。