“老師沒什么事情?!钡故屈S文舒笑著對江老師說,“我們剛才就是在聊天?!?/p>
“聊天啊?!苯蠋熜χf道,“多聊聊也好,陳冉,待會找你有點事情。”
陳冉輕輕點頭,該來的總是會來的,他肯定是躲不掉的。想也不用想,江老師找他肯定是因為臨江二中的事情。
他在想待會該怎么拒絕江老師,他是鐵了心要在寧川五中讀書的。他已經(jīng)計劃好了,如果他在大學(xué)的成績還不錯,甚至可能要出國留學(xué)。2000年左右能夠用獎學(xué)金出國留學(xué)或者是學(xué)費全免之類的在國外留學(xué)是很不錯的選擇。當(dāng)然他要是有這個機會他肯定會選擇出國深造,自費出國留學(xué)還是免了吧。但他很清楚,就算是留在國內(nèi)讀研,或許還要繼續(xù)讀博。估計也有很長一段時間不能見到母親,他現(xiàn)在能在母親身邊多待一年是一年。如果他真的明年參加高中數(shù)學(xué)競賽真的被保送大學(xué),那么后年就要去讀大學(xué)。
待在母親身邊的時間,算算也沒有幾年。
“今天是你們第一天參加培訓(xùn),我也不教你們太難的東西?!苯蠋熌弥酃P,“先來說說這次的省決賽卷子吧,大家都清楚,這次考滿分的同學(xué)只有陳冉。接下來,我講解一下今年的這張卷子。”
“總體來說,今年的卷子難度比去年增加不少。在場的同學(xué)也有不少是去年就參加過數(shù)學(xué)競賽的,很明顯的能感覺到今年的題目比去年提高了很多。因為去年我們臨省幾乎可以說是全軍覆沒,一個一等獎都沒有拿到。陳德宏同學(xué)拿到了二等獎,還有一會兒二等獎現(xiàn)在正在讀高中?!苯蠋熗nD了一下,又接著說道,“還有個事情,那就是去年的杜子恒你們知道吧?”
大家一副洗耳恭聽的模樣,陳冉倒是挺好奇的,怎么大家都在提杜子恒這個人,看來這個人是真的很厲害。能讓老師反復(fù)提的學(xué)生都應(yīng)該是特別厲害的人,他在心中這么想著。江老師繼續(xù)說道,“今年杜子恒參加高中數(shù)學(xué)競賽獲得了省一等獎,也是馬上要去參加全國數(shù)學(xué)競賽,搞不好還要參加io大賽。”
“你們知道什么是io大賽吧?”江老師環(huán)顧四周,顯然還有很多學(xué)生并不知道什么是io大賽。江老師不厭其煩的說道,“所謂io大賽其實就是ternational
atheatical
olypiad,國際奧林匹克競賽,全世界范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽?!?/p>
陳德宏一臉向往,倒是江老師繼續(xù)笑著說道,“不過今年的杜子恒還差了點火候,說不定明年就能參加io大賽?!?/p>
陳冉也是第一次聽說io大賽,不過他沒有表示。如果能參加那自然是最好的,如果不能參加也沒什么可惜的。想想一個全國競賽都需要省一等獎最前面的幾位參加,要是參加國際數(shù)學(xué)競賽,那么自然是全國最前列的幾位參加。
他沒能擠入全國數(shù)學(xué)競賽的前幾位也是很正常的,華國這么大,十多億人。名列前茅的也就那么幾位而已,他能夠得到全國數(shù)學(xué)競賽一等獎就特別了不起了。
陳冉心態(tài)還是挺好的,江老師笑意吟吟的說道,“好了,說回我們的正事,現(xiàn)在我開始評講卷子,不少同學(xué)也不是第一次參加培訓(xùn)班,如果你們不清楚的地方就記下來,課后來辦公室找我就行?!?/p>
階梯教室人并不多,大部分的學(xué)生都是在教學(xué)樓里上課,只有他們在階梯教室上課。這里距離教室并不太近,很是冷清。場地也很空曠,要不是因為窗戶是緊閉著的,陳冉肯定會很冷。
江老師在講臺上激情洋溢的講解著,陳冉就在下面埋著頭繼續(xù)看數(shù)學(xué)分析。江老師轉(zhuǎn)過頭看了好幾次,陳冉好像都沒有看黑板。但他沒有叫陳冉,心中想著陳冉是唯一的滿分,并且所有的思路都是很清晰的,計算也是沒有任何的錯誤。他已經(jīng)把卷子上所有的題都弄懂了,確實沒必要繼續(xù)評講卷子的課。
直到下課鈴聲響起,江老師看了看手腕上的表,現(xiàn)在是下午四點半,上了兩個小時的時間。
“卷子還沒有講完,我們明天繼續(xù),晚上住校的同學(xué)要出門給老師打個報告,現(xiàn)在下課了?!苯蠋焺傂枷抡n,大家一哄而散。陳冉起身開始收拾著東西,江老師笑著說道,“陳冉,你跟我來一下?!?/p>
“哦。”陳冉快速把東西收拾好,陳德宏在旁邊說道,“陳冉,我?guī)湍愦蝻埌伞!?/p>
“謝謝啦?!标惾綄﹃惖潞挈c點頭,背著書包走到講臺下,江老師領(lǐng)著他離開階梯教室走向辦公樓。來到辦公室時,老師們正在用電器取暖,辦公室還挺暖和的。江老師坐在位置上,“陳冉,我剛才一直都在看你,埋著頭認(rèn)真的看什么書?讓老師也看看吧?!?/p>
陳冉將書包里的數(shù)學(xué)分析翻出來,遞給江老師,“老師,我就是隨便看看?!?/p>
“哦?”江老師挑動眉頭,拿著陳冉遞過來的書,一瞬間眉頭凝重了起來,“能看懂?”
“能看懂一點,進度很慢?!标惾嚼侠蠈崒嵉慕淮?,“理解起來比較困難?!?/p>
“能看懂已經(jīng)很了不起了。”江老師將數(shù)學(xué)分析放在一旁,“數(shù)學(xué)分析是大學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課程,即便是參加高中數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生看這個都有點太勉強。普通大學(xué)學(xué)生沒有老師的講解恐怕也很難完全弄懂書上的內(nèi)容,你倒是敢現(xiàn)在就看數(shù)學(xué)分析?!?/p>
“高中數(shù)學(xué)看完了?”江老師隨口問了一句。陳冉很老實的回答,“基本上看完了,我就是想要看看大學(xué)的專業(yè)課本是不是特別困難?!?/p>