那一瞬間,安晞兮的心里似乎綻放起了煙花。
真奇怪,明明沒(méi)有讓人心動(dòng)的話,可是聽(tīng)起來(lái),卻這么像表白,就好像是“我只想與你做同桌”。
冰糕
晚自習(xí),
教室里很安靜,寫(xiě)字唰唰的聲音清晰可聞。
安晞兮先把沈稚禾幫她整理的錯(cuò)題本仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍,終于把那章不太懂的牛頓運(yùn)動(dòng)定律給搞明白了。
然后,
她開(kāi)始思考前幾天語(yǔ)文老師布置的那首短詩(shī)創(chuàng)作。
她先是把語(yǔ)文課本上的現(xiàn)代詩(shī)都走馬觀花地看了一遍,
隨后又翻出《好詞好句好段》,
找到對(duì)應(yīng)主題,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)拼接詩(shī)。
翻著翻著,就不出意料地犯困起來(lái),開(kāi)始瞎看裝樣子。
這時(shí)剛好翻到了一首詩(shī),吸引了安晞兮的注意,因?yàn)樽髡咚凼臁?/p>
這不就是前幾天她死活背不會(huì)的那首《雨巷》的作者。
那首詩(shī)的主題太深刻,各種意象什么的,
她不太能理解,
但是神奇的是,
這首她一讀,
就很能體會(huì)里面蘊(yùn)含的情感。
說(shuō)是寂寞的秋的清愁,說(shuō)是遼遠(yuǎn)的海的相思。
假如有人問(wèn)我的煩憂,
我不敢說(shuō)出你的名字。
安晞兮頓悟,突然就能體會(huì)到現(xiàn)代詩(shī)的魅力了。
又在心中默讀了幾遍,把這首詩(shī)抄在了作文草稿本上,