第68章 （第1頁）

余光里周尋還在盯著她看，她于是轉頭問：“語文作業寫完沒？”

周尋：？？？

周尋：“卻不是特地來消遣我？”

周尋：“你知道的，我語文作業一向是在課前趕的。”

安魚信點點頭，從書包里掏出了一張卷子拍到了周尋桌上。

周尋：“我是那種搞抄襲的人嗎？！”

周尋：“我是！”

周尋雙手合十拜了拜，歡天喜地地借鑒安魚信的語文作業去了。

昨天秦明課上留了一堆古詩文鑒賞的題，印成了卷子，說是給他們期中考試前突擊一下。

里面有首歐陽修的《踏莎行·候館梅殘》，上闋含有那兩個熟悉到骨子里的字：

“候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。1”

問的題目很常規，先問表達了什么情感，又讓賞析最后一句。

最后一句是“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”。

婉約派的詩都繞不過幾種感情，離愁別緒，深閨幽怨，這首兩個都占了。

最后一句很妙，思婦望盡平蕪只能看到春山，所思念之人更在春山之外，實在是渺不可尋，平添了許多哀愁。

這首古詩詞并不難分析，但她足足做了半小時。

她想，她何嘗不是望盡平蕪只見春山的那人，而林老師卻是山外青山樓外樓似的遠在天外。

下課鈴響，她做了充足的思想準備，晃去了辦公室。

林溪橋不在，她松了口氣，卻聽一旁李付的聲音倏然響起：“你林老師好像是去衛生間了，你要不要等等她？”

？？？李付從哪冒出來的？方才辦公室里不是沒人么？

她嚇了一跳，連忙沖到桌前，捧起林老師座位上的一大疊作業本，貓了貓腰，結結巴巴：“我有、有點事，就不等林、林老師了。”

說罷一溜煙出了辦公室，徒留李付在那邊嘀咕“這孩子今天怎么了”。

作業本是按小組收的，她把作業本放到每組排頭的位置上，又找出了自己的作業本帶回了位置。

作業本似乎鼓了點，她翻了翻，掉出了封信。

“致小魚信”。

她翻頁的動作停在了原地。

光是看著信封上簡簡單單的四個字，她的眼淚又掉下來了。

作者有話說：

出自歐陽修的《踏莎行·候館梅殘》