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好比說維炫明學長，作為機甲戰斗專業的學生，他的表現太突chu了，個人作戰能力完全不輸于五六年的學長，因此去年他還是大三時就收到了學長的邀請。

現在沈星極讀大三了，在去年的資格賽中有過亮yan表現的他理所當然收到了很多邀請。都知dao沈星極qiang，只要爭取到了沈星極，他們在機械技術方面就有了保障！

在決賽中，所有參賽者將以學校為單位組成一個集團軍，neibu編制和正規軍是一樣的。在這種比賽中，最受關注的自然是第一指揮官。除非有一個人，他的指揮作戰能力和其他綜合能力極其突chu，能把所有對手壓xia去，就像當年的云彬言一樣，第一指揮官的人選才會毫無意外。一般qg況xia，gao年級的學長們會為了第一指揮權j行比拼，他們通常要花上四個月的時間，然后在決賽開始前的那一個月確定指揮席位。

三英的校nei指揮席位戰已經拉開了序幕。

“你也可以參與校nei指揮席位的爭奪，要不要試試？”指揮專業的老師問。

老師姓程，他就是當初那位一直找機會想讓沈星極來指揮系旁聽的老師。沈星極已經跟著聽了半年指揮課，他所有的課后作業都被程老師拿走看過。據說程老師還看了好幾遍他期末考試時的虛擬指揮戰視頻。沈星極不知dao老師為何如此看重自己。

沈星極自己覺得他在那場虛擬指揮戰中的表現并不好，因為他只用上了很少的指揮思維，更多的還是在吃自己機械專業的老本，雖然最后勝利了，但有種劍走偏鋒的gan覺。果然，最后的分數xia來，他的虛擬指揮戰的分數并不gao，只有b的成績。

但程老師還是很看好他。

用程老師的話來說：“在戰場上，贏就是贏，輸就是輸。以盡可能小的代價去贏得盡可能大的勝利，只要能zuo到這dian，就是優秀的指揮官了。結果才是最重要的。”

話是這么說沒錯，但沈星極的薄弱dian太過明顯，評分老師給的b成績也是合理的。程老師又安wei他說：“都是因為你只修了半年的指揮課程。你只是見得太少了。”

對于程老師的這份優待，沈星極不止一次覺得受chong若驚了。很多時候，沈星極總覺得程老師似乎透過他看到了其他東西，年少時的理想，不可追憶的傷痛之類的。

這應該不是沈星極的錯覺。

現在程老師又慫恿沈星極去參加校nei指揮席位的爭奪。

沈星極哭笑不得地說：“程老師，我真的沒有那個時間啊。我在生wu機械方面算是剛剛ru門，還有很多東西要學的，支教授給我布置了很多額外的作業，而且我還要加qiang數學方面的學習。”數學是學習其他科學的基礎，沈星極覺得自己需要充電了。

頓了頓，沈星極又說：“而且就像您說得那樣，我在指揮方面確實積累不足，要學的東西還有很多，連都沒看完，還是先專注于自shen的學習吧。”

共有十冊，每冊都是大butou，是指揮系學生的必讀書籍。程老師是第六冊到第十冊的編輯團成員之一，雖然不是主編，但也證明了他的專業xg。

程老師建議沈星極去搶奪席位，并不是真覺得沈星極已經能壓過那些優秀的gao年級生了。他只是覺得jru虛擬戰場和gao年級生比拼，這對于沈星極指揮能力的增長是有利的。不過沈星極說得也沒有錯，他想要先專注于自shen學習，穩扎穩打也tg好。

關鍵是沈星極真的沒有那