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可是少爺，時(shí)間過(guò)去這么久恐怕早就被清理掉了。”

“總歸要試試，如果作弊被記過(guò)的話，應(yīng)該會(huì)有電zi檔案。”洛銘rou了rou眉心，長(zhǎng)嘆一kou氣，“送去zuo筆跡鑒定。”

他了解杜清劭的xg格，打人確實(shí)是他能gan1chu來(lái)的事，但作弊絕對(duì)不會(huì)。

“你想清楚要去見(jiàn)他？需要我派些人手陪你嗎？”jiejie克里婭坐在沙發(fā)上看他們。

洛銘若有所思地?fù)utou：“不是見(jiàn)他，只是幫忙解決問(wèn)題。”

他無(wú)法忘記自己看到那個(gè)帖zi瞬間的心qg，看到他捧在手心里的小男孩這樣被人誹謗侮辱。之前一個(gè)月的不辭而別確實(shí)是他的錯(cuò)，現(xiàn)在就是他最后彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

即使zuo不了戀人，只要能在適合的時(shí)候幫他掃清障礙，默默守護(hù)他登上冬奧的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也就足夠了。

正文人總是要改變的

第二天早訓(xùn)杜清劭沒(méi)有來(lái)，教練帶人去寢室門kou找，敲門也沒(méi)人應(yīng)。

杜清劭一整晚都沒(méi)睡，認(rèn)真回憶了當(dāng)年那件事的前因后果。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候他就已經(jīng)學(xué)到了初中競(jìng)賽題，上課時(shí)最大的樂(lè)趣就是偷媽媽的化妝鏡反光太陽(yáng)，或是折紙飛機(jī)滿教室飛，就連校長(zhǎng)都拿他沒(méi)轍，只能讓他tiao級(jí)了。

他本來(lái)就小年齡上學(xué)，連升兩級(jí)后比同齡人小了三歲，但依然穩(wěn)穩(wěn)地考年紀(jì)第一，在學(xué)校里就能完全bu作業(yè)，放學(xué)后開(kāi)心地去hua冰上輔導(dǎo)班，日zi過(guò)得很快活。

如果沒(méi)有那件事，他的童年生活絕對(duì)是別人yan里的模板。

因?yàn)槌煽?jī)太好占盡風(fēng)tou，很快就引來(lái)了一批學(xué)長(zhǎng)的為難，沒(méi)想到杜清劭雖然還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，力氣卻大的驚人。學(xué)長(zhǎng)們吃了幾次虧之后，就開(kāi)始用更惡心的方法搞他。

趁他chu去比賽的時(shí)候把長(zhǎng)ao的面包放在他課桌里，養(yǎng)了一個(gè)禮拜，連課本都被蟲(chóng)zi啃完了。然后摔碎了同班女生幾百塊的鉛筆盒嫁禍給他，害他被全辦公室的老師狠狠罵了一通。

更過(guò)分的是，他們利用杜清劭先天五音不全跑調(diào)不自知，推薦他在課上獨(dú)唱，還用手機(jī)全程錄音，時(shí)不時(shí)放chu來(lái)羞辱他。而在此之前，從來(lái)沒(méi)有人指chu過(guò)他在音律方面天生的缺陷，包括教了他三年的音樂(lè)老師。

杜清劭忘不了當(dāng)時(shí)自己打開(kāi)課桌瞬間看到滿yan的青se霉dian和刺鼻的酸腐味，直接tui一ruan跑廁所里吐得稀里嘩啦；忘不了第一次聽(tīng)到自己的歌聲和全班哄笑聲一起纏繞在耳邊的絕望，更忘不了那些傻bi1老師對(duì)自己說(shuō)的話。

──“你一個(gè)大老爺們gan1嘛和人家女孩zi過(guò)不去？這是她最喜huan的東西，惡作劇也該有個(gè)限度！”

――“不是我gan1的，我什么都不知dao。”

――“可是那么多人都說(shuō)是你摔的，你還有什么證據(jù)狡辯！？”

――“你怎么又和別人打架了？力氣這么大就去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員啊，讀什么書？”

――“是他們先搞我的，難dao要我傻站著任他們打？”

――“杜清劭，我和你說(shuō)過(guò)多少遍了，一個(gè)巴掌拍不響，你不去惹他們誰(shuí)來(lái)nong你？”

……

一個(gè)巴掌拍不響，蒼蠅不叮無(wú)feng的dan，這兩句話究竟毀掉過(guò)多少無(wú)辜