第3章 一個學生能干什么事？（第2頁）

王代表不免有些無奈的說：“只有兩，唉，或者說一套?！?/p>

“采用和025級相同的魚雷艇?！?/p>

“主要是發射魚雷，震懾力度完全不夠?！?/p>

“但是是由海沫市研究所的馮所長設計的。”

“推動的可能性很大。”

“是嗎？”話筒中的聲音更顯得疲憊了。

“唉，你再盡力吧?！?/p>

“現在軍隊處于緊張時期，花錢一定要節約。”

“但最關鍵的還是戰斗力和威懾力的問題?！?/p>

“至于，唉，你先盡力吧。”

“是！”在王代表說完后，話筒那邊就掛斷了電話。

他返回崔主任的辦公室。

一進來就對崔主任點點頭。

“你學生叫什么?！?/p>

“張文?！贝拗魅魏芄麛嗟幕卮鸬?。

“嗯，那就沒錯了?！?/p>

“我查詢過了，你學生的擎天裝備制造廠確實具備相應的資質。而且，是海陸空三軍全部的生產資質?！?/p>

王代表長嘆了口氣。

“真的？”

崔主任瞪大了眼睛。

他之前還認為張文家里就是一家小的民營機械廠。

結果突然告訴他現在是個可以制造全軍武器的裝備制造廠。

他一口氣差點沒上來。

“沒錯，不過現在的擎天裝備制造廠，現在已經有二十多年沒有過采購了?！?/p>

王代表說道。

“怪不得?！贝拗魅稳粲兴嫉恼f。

“但是，就算他有資質，他也沒有能力?！?/p>

王代表繼續說道。

“他只是個大學生?！?/p>

“即使你很看重他，潛力也只是潛力?！?/p>

“我相信，如果再過二十年，他的話就會有分量了。”