第60章 同學聚會（第2頁）

木龍樁上一共有五個銀甲文。

其中一個銀甲文的含義，趙芊兒告訴了蘇文，是成仙。

可其余四個銀甲文。

蘇文至今沒有頭緒，而周老師也一直不教。所以……他只能硬著頭皮問了。

“嗯？”

看到蘇文寫下的四個銀甲文，周老師不由露出詫異之色，“蘇文同學，這四個銀甲文，你是從哪看到的？”

“偶然間在路上看到的。具體在哪看到的，已經忘記了。”

蘇文敷衍一句，并沒提木龍樁和東郊村一事。

“若我沒看錯，這幾個銀甲文，應該是銀甲文中的上行文。”

周老師一臉凝重的分析。

所謂上行文。

就是指最早的那一批銀甲文，也就是銀甲文的祖先。

因為按照周老師所講的銀甲文歷史，銀甲文，是經歷過兩次文字發展的。

從上行文，到下行文。

再到最后江南省比較常見的通俗銀甲文。

“那周老師可知，這四個上行銀甲文的意思？”

聽周老師道出木龍樁上文字的來歷，蘇文倒是并沒什么意外之色。

“這四個上行銀甲文，我知道其中三個的意思，不過有一個，我也不認識。”

看著求學若渴的蘇文，周老師苦笑一聲，“畢竟上行銀甲文的翻譯工作，至今都還在進行和研究。”

“還請周老師告知我其余三個銀甲文的意思。”

得知周老師認識三個木龍樁上的文字，蘇文目光一喜。

因為他之前提問的時候，其實并沒有抱有什么希望。

可沒想到……

“這三個上行銀甲文的意思，分別是成人、陰陽、顛倒。”

周老師毫無保留的把三個銀甲文的意思告訴了蘇文。

“成人？陰陽？顛倒？”

蘇文重復著周老師的話，再喃喃念叨了一句成仙，跟著他整個人就陷入了沉思。