梁嘉樂(lè)抬起頭,臉色頓時(shí)變得煞白。
顯然,他在實(shí)行計(jì)劃之前,忽略了這一點(diǎn)。
老師拿出工作平板,很快就調(diào)取了監(jiān)控錄像。
而錄像也將四個(gè)小男孩之間的“密謀”拍得清清楚楚。
面對(duì)鐵證,他們站成一排,心虛地低下了頭。
老師還是無(wú)法理解:“你們?yōu)槭裁匆@么做?”
梁嘉樂(lè)鼓著腮幫子,不服氣地說(shuō):“好玩。”
老師氣憤不已,當(dāng)即表示:“我要把這件事告訴你們的家長(zhǎng)。”
“隨便。”
梁嘉樂(lè)一副有恃無(wú)恐的模樣。
而在這一片混亂中,叫宣宣的小女孩卻悄悄來(lái)到孟九笙身邊,輕輕觸碰她的小拇指。
孟九笙低下頭,正對(duì)上她靈動(dòng)的眼睛。
“姐姐,謝謝你。”
要不是這個(gè)姐姐,她看到青蛙肯定要嚇?biāo)懒恕!!!!!?/p>
孟九笙會(huì)心一笑:“不用謝。”
說(shuō)著,她抬手拂去了凝聚在宣宣身邊的穢氣。
可是剛揮散沒(méi)多久,那氣息便再次聚集起來(lái)。
孟九笙看向那四個(gè)小男孩,心里明白,如果煞氣的根源不除,他們心中的邪念還是會(huì)不斷地被激發(fā)出來(lái)。
想了想,她向宣宣告別。
“姐姐還有事,就先走了,記得把這事告訴爸爸媽媽。”
“好!姐姐再見(jiàn)。”
宣宣滿口答應(yīng)下來(lái)。
離開(kāi)教室后,孟九笙徑直來(lái)到教學(xué)樓前的空地上。
她原地站定,雙指并攏,掐訣念咒,緩緩將指腹點(diǎn)上眉心。
霎時(shí)間,盤(pán)踞在教學(xué)樓上的黑氣脈絡(luò)已清晰可見(jiàn)。
孟九笙順著黑氣涌動(dòng)的方向追尋而去,視線突然落在了寬闊的操場(chǎng)上。
她正在繼續(xù)尋找源頭,可一陣陰風(fēng)拂過(guò),所有黑氣竟在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
孟九笙猛地睜開(kāi)眼睛,再看教學(xué)樓已經(jīng)潔凈如新,沒(méi)有半分異樣的氣息。
怎么回事?
怎么突然沒(méi)了。