第11章（第2頁）

房門再次咯吱一聲，蘇遠(yuǎn)從屋外走進(jìn)車間，抬頭便看到坐在電腦旁的李宏達(dá)。

他猛地停住腳步，眼睛瞪大。

不知道有沒有年輕兒童，在那個年代習(xí)慣看電視，如果有保持看電視這個習(xí)慣的話，一定會記得李宏達(dá)這張面孔。

那是經(jīng)常出現(xiàn)在電視臺，作為科學(xué)領(lǐng)域基石人物露臉的角色。

可以說李宏達(dá)的存在，對于整個華夏來說，都是國之柱石。

即便是前世，蘇遠(yuǎn)都沒少看過這位老院長的報(bào)道，只是彼時(shí)的他，甚至沒資格去聆聽這位老院長的公開課。

“小朋友，你認(rèn)識我？”李宏達(dá)有些驚訝的揚(yáng)起眉毛，手掌按在桌旁。

“當(dāng)然認(rèn)識，我平時(shí)看電視，經(jīng)?？纯茖W(xué)類節(jié)目，李院長的講解鞭辟入里，給了我很多啟發(fā)，也讓我對芯片，機(jī)械學(xué)這些領(lǐng)域都有很濃厚的興趣，這才對光刻機(jī)有那么深的了解。”

李宏達(dá)臉上立刻露出笑容。

盡管這光刻機(jī)公式和圖紙不是他解決的，但有這小子這句話，自己也算是立下了大功。

何況千穿萬穿馬屁不穿，李宏達(dá)倒也不怎么在意那點(diǎn)功勞，實(shí)在是這小子說話，那就叫一個舒坦。

“小小年紀(jì)，能有這種覺悟，很好，我這次過來，一方面是為了攜帶這些原始資料，回到龍京給其他教授觀摩學(xué)習(xí)，另一方面，也是為了問你一個問題。”

“你，愿不愿意做我的學(xué)生，跟隨我去龍京學(xué)習(xí)?！?/p>

“我?guī)阒比臊埦┑奶觳艑ｍ?xiàng)班，直入水木的，同時(shí)給你提供最為優(yōu)渥的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保你的天分，能夠得到充分的開發(fā)?！?/p>

李宏達(dá)站起身，目光灼灼的看著蘇遠(yuǎn)，眼神里面滿是期待和鼓勵。

陳教授有些驚訝的看向李宏達(dá)。

這件事，李院長事先可沒說過，多半也是臨時(shí)做出來的決定。

對于帶著蘇遠(yuǎn)回龍京繼續(xù)學(xué)業(yè)，進(jìn)入天才班的事情，陳教授倒是并不怎么驚訝，國家對這種特殊的天才，向來都是有這方面的政策和待遇。

以蘇遠(yuǎn)做出來的貢獻(xiàn)，還有展現(xiàn)出來的智商，是完全有資格進(jìn)入，甚至可以說都有些屈才。

但是做李院長的學(xué)生，這個性質(zhì)就完全不同了。

要知道李宏達(dá)是什么人，是國家首席科學(xué)家之一，曾經(jīng)多次獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，兩院院士，說一句國家底蘊(yùn)都不為過。

關(guān)鍵是李宏達(dá)很年輕。

最起碼在科學(xué)家這個領(lǐng)域，算是年輕人，滿打滿算也不過五十出頭的年紀(jì)，好友更是遍天下，能夠做李宏達(dá)的學(xué)生，說一句一步登天，都不為過。

也正因如此，聽到前半句話的時(shí)候，蘇遠(yuǎn)眼睛都亮了起來。

沒有人比他更清楚，拜入這樣一位教授手下，能給自己帶來多大的好處。

但是聽清楚后半句話，蘇遠(yuǎn)眼里的灼熱和振奮卻是好像潑了一盆冰水，一下子冷卻了下來。

龍京，他去不得。

最起碼現(xiàn)在，還不是他去龍京的時(shí)候。

他可還記得，系統(tǒng)給自己的任務(wù)，是讓自己親自參與完成光刻機(jī)制造，就這一點(diǎn)，他就不能離開這里的研究所和車間！