恰巧這時,吳明那兒的事情告一段落,跑將過來,一臉奇怪的朝兩人問詢道。
“怎么了?你們又吵起來了嗎?”
王澤偏頭看他,心說你為什么要加個“又”字?
“張偉讓我和他合作,擊殺湖里殘留的怪物。
你也看到了,這個人趾高氣揚(yáng),就會指揮人,我不太想配合他。”
“就這?”
吳明無語,扶著額頭翻了個白眼,心說幼兒園的小朋友吵架大抵也就這樣了。
“不是,我們把自己能做的事情做了,管別人做什么。
而且這個考核還蠻重要的,你能不能重視一點?”
“行行行,你說的都對。”
道理王澤都懂,但他就是看不慣這個陳雨晨。
不過既然班長吳明過來了,他還是得給幾分面子。
回頭撇了陳雨晨一眼,之后面向天鵝湖,“唰唰唰”伸手指了三個位置,道。
“那,那,那!這三個地方都有怪物,你自己去處理吧。”
陳雨晨站在旁邊,雖然沒說話,但一直有在聽兩人的對話。
見他愿意報怪物的位置,自是喜上眉梢。
不過一回頭,見王澤指的位置有三個,這臉上表情又變的疑惑起來。
“等等,不是說只有一只綠羽鴨嘴獸嗎?你指的位置怎么有三個?”
“呵,”王澤好笑,“長官給的情報是否有誤我不知道,但我看到的,就是三只怪物,信不信尤你。”
話說完,拉著吳明就走到了邊上。
考核還有一個小時,還長著呢,他也不急著在這個時候行動。
班長吳明見他做事這么“潦草”,搖著頭又勸慰道。
“你能不能認(rèn)真點兒!
考核的設(shè)計都是有目的的,就算你們倆合作,真的對付不了那水里的怪物。
但起碼,你也不能消極應(yīng)戰(zhàn)吧?”
王澤笑笑,沒想到他倒是把事情看的很清楚。
只可惜并不是所有人,都有他這般的玲瓏心思。
不想聊這事,故意轉(zhuǎn)移話題道。