“……學生不太明白,如果讓土著人擁有了盔甲武器,雖然在陸戰都司眼里不算什么,可畢竟會增加風險。尤其在叢林環境里,火槍并不一定有鋼板弩好用。”
王遠景本來以為自己發現了關鍵問題,沒想到皇帝的回答卻南轅北轍,除了失落之外,確實沒搞懂,很想馬上知道答案。
“你搞錯了一個概念,不是對所有土著開放武器獲取渠道,而是只針對接受道教的部落。文化這種東西吧,是有排他性的,人們為了證明自己的選擇是對的、是高明的,往往會排斥其他人的選擇。
如何排斥呢?具體到宗教方面,大概率會選擇殺戮。說服一個人是很難的,但弄死一個人很容易,懂了嗎?”
當著一屋子海軍軍官,洪濤毫不顧忌的講起了人性里最陰暗的角落。沒錯,就是讓他們學習如何利用人性,然后應用到實際工作中去。
因為這些軍官在未來n多年中,有可能成為大明某個海外領地的管理者。如果他們沒有學會這些被常人視為很壞、很不道德的技術,就無法為國家獲取更大的利益。
而他們不是常人,是軍人,穿上軍裝時就被賦予了兩個職責,服從和勝利。不通曉人性之惡的軍官,就像是沒上過戰場的新兵,毫無戰斗力可言。
“……”連同王遠景在內所有軍官都陷入了沉思,仔細品味著皇帝的話,從中尋找中心思想。
“司令想讓愿意皈依道教的土著有武器,再讓他們自覺自愿的把不愿意皈依的土著部落殺掉?”
別看黃南平在當官的技巧上不怎么熟練,理解能力卻很強,或者他本身就了解不少人性之惡,對這些壞招兒根本不陌生。
“意思差不多,但最好別這么表達。愿意皈依道教的算不算進步?那這些土著部落就是在追求進步。反之,不愿意的部落就是落后。他們之間的問題是進步與落后、文明與野蠻之間必然產生的矛盾。
你看,這么解釋是不是就好聽多了?大明軍隊和道士都是來幫著他們進步的,不是侵略更不是屠戮。別張嘴閉嘴就血淋淋的,你畢竟是都指揮使了,以后要學著說話好聽些。
好啦,飯吃完了、天也聊完了,現在吹哨備戰。滿帆全速,爭取在24小時內穿過北方四島進入北太平洋。”
看到一眾軍官里有好幾位光顧著聽講和思考問題,還有半碗飯沒顧得上吃,洪濤突然一拍桌子,起身大步走了出去,一邊走一邊把銅哨塞進嘴里。
“你們啊,記吃不記打,這都完)
喜歡不明不清請大家收藏:()不明不清