其他人還在沉思,朱元璋心中靈光一閃,猛然間意識到了什么。
接著就聽到陳平繼續講課:
“有錢了,就大肆揮霍這是什么行為?”
依舊是循循善誘的教學模式。
“我知道,敗家子!”
朱棣雙手一拍,學會搶答。
“我問你了嗎?哪里涼快,就那里待著去。”
陳平不滿的瞥了他一眼,心想自己講課是引導朱雄英思考的,你搶答做什么?
朱棣委屈巴巴,只能默默閉嘴。
朱雄英倒是若有所思:
“有錢揮霍就是敗家子,那先生的意思是這些海外的金銀,我們大明使用的時候還不能想用就用?”
“沒錯。”
陳平贊許的點點頭:
“還記得我之前說過大明寶鈔的隱患嗎?其中之一,就是毫無節制的濫發大明寶鈔,導致市場上的大明寶鈔數量高度飽和,最終也導致大明寶鈔的貶值。”
“我們始終要記住,經濟是一條河流,包含有源頭、河水、河床、生態多個組成部分。”
“你一直增加河水的數量,只會讓河水上漲,但是河床本身的容量有沒有增加呢?”
“這就要涉及經濟之中的生產力了,這里我簡單講解一下,所謂生產力就是一畝田能產出多少糧食,一架織布機能織出多少布,生產力的總量是會上下浮動的。”
“同時生產力的總量,也會影響到價值的總量,只有大明這個國家還在持續不斷的創造更多的價值,那么這時候就需要增發大明寶鈔,也就需要更多的金銀來確保大明寶鈔的增發,同時也在刺激經濟。”
“倘若大明的價值沒有提升,反而下降,就需要減少海外金銀的投入,以避免大明寶鈔出現貶值。”