第 10章 今天沒(méi)親我（第2頁(yè)）

從兩人站在一塊開(kāi)始，底下的人逐漸意識(shí)到了什么不對(duì)勁。

怎么說(shuō)呢，這有點(diǎn)奇怪的氛圍，怪讓人覺(jué)得好嗑的！

從“死里逃生”的顧晴拿出手機(jī)就是對(duì)著臺(tái)上一陣猛拍。

“誒，你們說(shuō)譚卿澤和江樂(lè)之的事情是不是真的??？”

“之前我還不信的，樂(lè)之的性格哪里像是會(huì)強(qiáng)吻的人，而且那張照片隔著那么遠(yuǎn)，又那么糊，可現(xiàn)在我有點(diǎn)信了！”

“我也是我也是！很難不懷疑譚卿澤是故意的啊！”

“我滴媽誒！你們說(shuō)譚卿澤這是什么意思??？為什么我覺(jué)得好好磕?。　?/p>

講臺(tái)下的聲音越來(lái)越多，譚卿澤回頭看了一眼，底下瞬間恢復(fù)了剛開(kāi)始的安靜。

他又看向捏著粉筆糾結(jié)的江樂(lè)之。

她臉上的紅還沒(méi)退卻，一直緊緊的抿著唇，從譚卿澤的視角，恰巧能看到江樂(lè)之卷翹的睫毛。

江樂(lè)之糾結(jié)了一會(huì)兒，還是決定按照答案上的解題思路做下去。

雖然沒(méi)有新的方法，但總好過(guò)交白卷。

想開(kāi)過(guò)后，江樂(lè)之在黑板上刷刷刷地開(kāi)始寫(xiě)答案。

寫(xiě)了差不多快五分鐘，用了半張黑板，總算是將這一題完整的解了。

譚卿澤輕輕嗯了一聲，在江樂(lè)之寫(xiě)的答案上著重劃了幾筆，“這里可以換種更加便捷的方法……”

他寫(xiě)字的力度比江樂(lè)之的力度大許多，剛剛在底下畫(huà)橫線(xiàn)的那兩筆格外顯眼。

江樂(lè)之仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)了自己從來(lái)沒(méi)想過(guò)的思路，茅塞頓開(kāi)。

用他的方法，果然要精簡(jiǎn)許多，后面一大堆的步驟，都可以省略。

下課鈴在這時(shí)剛好響起。

譚卿澤捏著粉筆的手在黑板上點(diǎn)了兩下，“有需要的同學(xué)可以把這個(gè)解題步驟拍下來(lái)，在之后有很多機(jī)會(huì)都可以用上，現(xiàn)在下課！”

大學(xué)生的課堂就是如此，只要一說(shuō)下課，不論講臺(tái)上的人站著的是誰(shuí)，底下的學(xué)生都能在最快的時(shí)間收拾好東西火速跑出教室。

江樂(lè)之拍了拍指尖的粉筆灰，還沒(méi)走回到她剛剛坐的位置，就聽(tīng)到后方傳來(lái)譚卿澤的聲音。

“江樂(lè)之等一下，其他人可以走了！”

說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，譚卿澤看了一眼蔣姣姣和顧晴，兩人乖巧的笑了笑，“好噠！”

然后抱起書(shū)本毫不猶豫就走了。

不過(guò)短短三分鐘的時(shí)間，教室里就只剩下了譚卿澤和江樂(lè)之兩個(gè)人。