我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第990節(jié)（第2頁）

尤其想到宋校長臨走前會(huì)大失所望，神童們更焦慮了，校長辛辛苦苦講了一寒假的課，還自掏腰包請(qǐng)全班出去玩，最后學(xué)生們就用這種爛成績報(bào)答校長？

豈能不愧！

終于，一道身影從門口進(jìn)來，教室里的嗡嗡聲迅速消失。

宋河站在講臺(tái)上，挑出一根粉筆，掃視全班。

神童們今天狀態(tài)不對(duì)。

原先上課時(shí)，他一抬頭就能看見底下500張目光明亮充滿求知欲的小臉。

可現(xiàn)在班里情緒不振，大面積的孩子蔫頭耷腦，像太陽暴曬后脫水的小花，幾乎沒有多少目光和他眼神交匯。

宋河清清嗓子，“咱們上課。”

“起立！”楊玉喊。

五百神童轟隆隆站起來，“老師好！”

“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”宋河微笑，“今天講正式課程內(nèi)容之前，先花幾分鐘簡單說一下關(guān)于最終寒假作業(yè)的事情。”

教室里氣氛驟然一冷，不少神童腦袋更低了，很多孩子在后排拼命演算，像極了沒寫作業(yè)的學(xué)生在老師檢查之前搶補(bǔ)作業(yè)。

“幾天前我給大家布置了120道題，承諾只要我走之前能做出來，即可獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金，這120道題是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。”宋河不急不徐道。

“在這里修改一下措辭，這120道題不是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，而是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的……挑戰(zhàn)！”

教室里氣氛微微一變，有些孩子愣了，不解地抬頭。

“首先講一個(gè)故事，高斯的正十七邊形。”

“1796年，高斯19歲剛上大二，老師布置了三道數(shù)學(xué)題當(dāng)課后作業(yè)，高斯拿了題目回去老老實(shí)實(shí)地寫。”

“前兩道題都小菜一碟，高斯輕松秒了，第三道題，要求只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺，畫一個(gè)正十七邊形。”

“高斯很快發(fā)現(xiàn)這道題難的離譜，看似好像有手就行，但實(shí)際上手后相當(dāng)考驗(yàn)數(shù)學(xué)思維，他不想讓老師失望，于是賣力開肝，肝了大半夜時(shí)間，通宵找到了正確方法。”

“第二天高斯去找老師交作業(yè)，差點(diǎn)把他數(shù)學(xué)老師嚇?biāo)馈！?/p>

“為什么呢？”宋河道，“因?yàn)樽蛲砣雷鳂I(yè)題里，前兩道是正常作業(yè)，但第三道純屬一個(gè)惡作劇。”

“用圓規(guī)和沒刻度的尺子畫正十七邊形，是古希臘歐幾里得留下的一個(gè)大難題，歐幾里得證明了正三邊形、正四邊形、正五邊形、正十五邊形和邊數(shù)是上述邊數(shù)兩倍的正多邊形，可以用圓規(guī)尺子來畫，但正十七邊形，歐幾里得沒搞定。”

“不光歐幾里得沒搞定，這問題上千年了沒人研究出來，典型的世界級(jí)難題，老師布置的時(shí)候只是想搞個(gè)惡作劇，打死也沒想到高斯居然做出來了，而且只花了一晚上。”

宋河講故事時(shí)，教室里已經(jīng)開始騷動(dòng)了，很多學(xué)生早就在圖書館看過這事兒。

等他講完，騷動(dòng)更甚，神童們表情古怪，都隱隱猜出了什么。

“這120道題，并非常規(guī)習(xí)題，而是徹頭徹尾的超綱題，每一道題都來自一個(gè)十年內(nèi)沒被證明的小猜想，所以你們面對(duì)的，其實(shí)是120個(gè)數(shù)學(xué)界的小未解之謎！”