語文課代表攤手,“我也不知道,我是全拿了的。”
沒有結(jié)果,上課鈴聲響了,只能暫時作罷。
語文老師走上講臺,“大家都收到自己的作文卷了吧?都看看你們的得分,還有一些同學(xué)的卷子上,我寫了一些建議,你們都好好看看啊。開始上課之前,我想先給大家念一篇作文,是我們班葉佳妮寫的,也是這次作文得分最高的卷子,98分。”
此話一出,全班嘩然,紛紛向葉佳妮看去,沒想到葉佳妮的作文分那么高。
“標題是《找準方向,奔赴光明》,亦余心之所善兮,雖九死而尤為未悔。屈原把愛國當作人生的方向,與讒邪諂媚之人劃清界限,終被萬世所銘記……”
老師將作文念完,還分析了文章的優(yōu)秀之處,“所以大家還是要多積累,要學(xué)會把學(xué)到的知識串聯(lián)起來,這文章里的屈原,陶淵明這些人物,難道大家沒有學(xué)過嗎?大家都知道,區(qū)別的點就在于會不會運用,這點葉佳妮同學(xué)就學(xué)的非常好,非常靈活……”
一堂課下來,語文老師將葉佳妮夸了個遍。
“真厲害,”江燕偷偷豎起大拇指。
葉佳妮笑了笑,寫作文對一個大人來說,要簡單很多,因為大人會投機取巧,會知道用技巧來寫,更懂人世間的規(guī)則,更懂人心,寫出來的作文內(nèi)容就有層次感,也就是所謂的立意,一個抓一個準。
而一張白紙的少年,還懵懵懂懂,除了那些思想早熟的同學(xué),悟性極高,作文得分高外,其余的大都是靠碰運氣,碰對了立意,得分就高,反之就慘了。
09班的同學(xué)們也對葉佳妮改觀不少,突然發(fā)現(xiàn),葉佳妮確實在進步,她在努力學(xué)習,同學(xué)們不是瞎子,平時都看得見葉佳妮在刻苦學(xué)習。
想起葉佳妮和何喜打的那個賭約,恐怕誰贏、誰輸還說不定!
時光飛逝,在繁忙地學(xué)習中,高一下半個學(xué)期已經(jīng)臨近期末。
今天是葉佳妮最后一次上補習班,上的是蔣老師的英語課。
蔣老師作為機構(gòu)負責人,又作為最后一堂課的老師,非常負責地給同學(xué)們點評。
她點評到了葉佳妮,“佳妮同學(xué),有一個老師非常、非常喜歡的優(yōu)點,那就是有耐心,沉得住氣。
她不管遇到什么樣的難題,都能一遍又一遍地耐心去挑戰(zhàn)這道題,直到搞懂為止。
這樣的特質(zhì),不管是在讀書時期,還是在將來的工作之中,我相信都能發(fā)揮巨大的作用,會幫助她取得她想要的勝利。
這樣的特質(zhì),不管是作為老師的我,還是同學(xué)們,都應(yīng)該去學(xué)習……”
每一科最后的補習課,都是測驗,葉佳妮考完之后,已經(jīng)對自己學(xué)習的成果有了一個總體的了解。
只是讓她沒想到的是,自己最拔尖的竟然是數(shù)學(xué)和物理,這兩個曾經(jīng)讓她頭痛不已的科目,在她弄清楚基礎(chǔ)原理后,竟然能做到舉一反三,甚至還有一種沉浸在做題之中的愉悅感。
真是有意思。
在掌握了各科的學(xué)習方法后,她不再懼怕學(xué)習,而是對學(xué)習各種知識充滿了挑戰(zhàn)欲,那種學(xué)懂了一個知識后的成就感,能讓她持續(xù)開心一周,一個月。
高一下學(xué)期的期末考到來,葉佳妮xiong有成竹地踏入考場,在考試鈴聲響起來后,她有條不紊地開始答題……
最后一門考生物,葉佳妮一張試卷寫得滿滿當當。