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一回到家，游以知先和鐘離一起在書房zuo作業(yè)溫書，而后結(jié)束后，鐘離照例看著gan興趣的書籍，游以知?jiǎng)t忙自己的去了，最近這段時(shí)間，常常如此，鐘離在書房看書直到吃晚

飯時(shí)才chu來，而游以知?jiǎng)t也是忙完自己的事qg才姍姍來遲的落座用餐，鐘離也不過問，隨他去，如游以知小小年紀(jì)就jian定信念如此jian持xia去，未來不用猜就知必成大qi，前提時(shí)，

有命活到成大qi的時(shí)候，之前就不說了，現(xiàn)在既然有他在，誰也不能阻擋，他讓游以知活著。

佛來斬佛，o來斬o。

第二天，溫溪神清氣shuang的落座，也沒注意后面低著tou不敢看她的文詩雨，好像每次她來的時(shí)候，她的親親同桌都在。

你每次都幾dian起來的??？總是比我早的樣zi。溫溪嘟囔，并沒有告訴他昨天發(fā)生的事qg。

鐘離睡覺的時(shí)間很少，要說他幾dian起來的，還真不知dao怎么回答，索xg就不去理會，好在溫溪也沒指望聽到他的回復(fù)，繼續(xù)說著話，掏著書。

說實(shí)話，鐘離無聊的時(shí)候就看這些教科書，光這一摞摞的教科書他就來回看了不xia十遍了，可見他有多無聊，雖然也有有趣的nei容，但也防不住這么翻看，漸漸的鐘離也懶得

拿教科書了，因?yàn)閚ei容都牢牢存在腦海里，所以鐘離的桌面和桌兜都很gan1凈，簡直是空無一wu，像他這樣zi旁若無人上課不拿課本的存在，簡直讓眾同學(xué)側(cè)目。

鐘離懶得連裝裝樣zi都不想，隨心所yu地不行，一開始有些老師上課的時(shí)候看到鐘離桌zi上什么也沒有，筆也沒有，筆記也不zuo，就連課本都不拿，看不過去，想要故意為難

他，總是挑他回答問題或者解題，常常是講新nei容的時(shí)候叫他起來將某某頁某某一段話讀一遍，呵呵，小菜一碟好嗎？鐘離用平緩的聲音一字不漏的讀完，老師不死心，說鐘離同

學(xué)讀得不錯(cuò)，那就再把某某頁某某段話也順便讀一讀吧。

鐘離不用想就善意的提醒：老師，這一段話不是政治課本上的nei容，是練習(xí)冊上的。

當(dāng)時(shí)老師尷尬的神se都被再坐的同學(xué)看了個(gè)正著，尤其作為班長的溫溪，差dian沒忍住就爆笑chu聲了，還好還時(shí)刻銘記自己一班之長的shen份。

xia課后，老師灰溜溜的離開，溫溪語