天賦努力（第2頁）

“這把是現代小提琴。音色尖銳且具強烈穿透力，好像智能工廠中巨型機械沉穩運轉的轟鳴。”

……

誠然，此時的任博遠光彩熠熠，沒有人能在他的主場抗拒得了他的誘惑。

許愿真心地說：“你就是音樂世界的魔法師，舞臺的精靈王子，很了不起，我們這個年紀，沒有人能比你做得更好。”

任博遠聽了很高興。從小到大各類褒獎的話他聽了太多，甚至學校里有人為他組建小提琴粉絲后援會。但他仍然會為許愿的表揚激動不已。

這里的小提琴制作師安德魯和他相熟，是一位意大利人。

“是每一位小提琴手都熟悉制琴流程嗎？”許愿問。

“不。”任博遠帶許愿在工作室四處閑逛，“我在安德魯這邊買過叁把琴，跟他交了朋友。來京市我一般都會到這里看看，次數多了才學到一些。我想讓你感受小提琴的魅力。”

“我體會到了。是一個包羅萬象的藝術世界。作為演奏者的你也閃閃發光。我相信，即使你不是任家繼承人，你也擁有讓人移不開眼的能力。”

“是嗎。”任博遠一瞬不瞬盯著許愿看。

許愿邊走邊起新話題：“你練小提琴多少年了？”

“我2歲擁有人生第一把小提琴，3歲開始學琴，到現在練了13年。他們都說我是天才。但天才也需要刻意練習。”

“原來你也不容易啊。”原來主角不是天生的，做主角也需要拼盡全力。

“學樂器需要一定的天賦，其次就是努力和時間，練習的樂器也很重要，我拉壞過6把琴。當然，名師也很重要。我的老師是鮑里斯·庫什尼爾，著名小提琴教育大師。”

“果然是有錢人的才藝。”許愿了然。

任博遠笑了笑：“數學則不一樣。需要的是99的天賦。不然再努力、有再好的老師也沒用。所以我才好奇你是怎么擁有99的天賦的？”

“你想多了。”許愿失笑，“我最多只擁有9的天賦。但我知道數學這條路是最不依靠出身背景的。我努力多少分，它就會給我反饋多少分。我只是用你練琴的時間看書做題。而且我也有過很多位奧數老師啊。自從我小時候在奧數競賽中嶄露頭角，很多老師都為我單獨開過小灶。我身后并非空無一人。”

女孩最后一句話突然回頭，微風拂動，背后的樹葉婆娑，玉蘭花瓣翻飛掉落，恰似一場雪景。任博遠怔愣，久久無話。"