觸手則制造護(hù)腕、護(hù)腿等的防護(hù)裝備。
具體方案還要慢慢商量。
至于屬于王觀的地亞龍鱗片和牙齒,也會(huì)制造成一雙手套和兩把匕首。
這些裝備定制,林經(jīng)理都給了“潛力新星”的優(yōu)惠。
但花費(fèi)依然不少。
除了昂貴的制作費(fèi),還需要增加其它材料。
不過(guò)相關(guān)費(fèi)用,可直接用積分消費(fèi)。
做任務(wù)、秘境冒險(xiǎn)等,所得到的積分,是無(wú)法直接兌換成信用點(diǎn)的。
這是為了防止破壞普通人生活的經(jīng)濟(jì)體系。
但它們?cè)谀承┓矫妫梢粤魍ㄊ褂茫煽醋饕环N特殊貨幣。
搞定這些事情后。
接下來(lái)兩天,王觀繼續(xù)上課。
抽空泡在圖書館,調(diào)查邪教徒相關(guān)的信息。
偌大圖書館內(nèi),邪教徒相關(guān)資料、書籍,數(shù)量不少。
但沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那種有關(guān)“活性血液”的描述。
“死亡后身上凝固活性血液,是少數(shù)邪教徒才有的特性?”
“還是說(shuō)……”
“是因?yàn)闇貝偙晃覓炝薭ug詞條,所以才會(huì)析出活性血液?”
畢竟,這種活性血液,能被他的探查能力,改變形態(tài)。
——那只青蟲,現(xiàn)在還被王觀養(yǎng)在瓶子內(nèi)。
思索著這些問(wèn)題,王觀按照提示,來(lái)到了一間教室外。
已經(jīng)到了【迷影步】技能課,考驗(yàn)的時(shí)間。
不少學(xué)生,都聚在了教室外。
其中大部分都是新生,少部分是高年級(jí)學(xué)生。
“呵,你也來(lái)報(bào)名【迷影步】?”
王觀剛到這里,便聽到有人對(duì)他道。