“有點事,先走了。”
謝泠音嘀咕了句“拼命三娘”。
木雕成品離開陳列室之前,孟棠需要做一個全面的檢查。
學生們的作品大多存放于臨時架上,她這尊《盲僧聽琴》雕完沒多久,就被老師送進了陳列室,說留著展覽或者參加比賽。
陳列室有一定的保護措施,環境溫度也比較適宜。
從這兒移到修復室,也要采取相應的保護措施,以防造成二次傷害。
剛到門口,有三人等著,是孟棠的同班同學,兩男一女。
孟棠頓了頓:“你們怎么在這里?”
“院長讓我們過來幫忙,正好我們也想跟你學習學習。”
孟棠:“謝謝。”
她一個人確實不怎么好移動。
其中一個男生說:“修復室還很遠,我借了推車。”
孟棠“嗯”了聲,開了陳列室的門。
她拿掉木雕外的玻璃罩,手持3d數字放大鏡細細觀看。
劃痕的位置、深度和角度都被她一一標記。
孟棠回眸,說:“麻煩你們跟我一起準備無酸紙巾和固定的泡沫板,我得抓緊去修復室做修復前的預處理,還得檢測一下化學殘留。”
“只是刻痕,為什么要檢測化學殘留?”
“破壞的刀具可能含有一些酸性成分,比如指紋油脂,盲僧衣褶處劃痕是劣質的碳鋼刀,鐵氧化物會讓木料局部發黑。”
“孟棠,你真的好厲害。”
孟棠絲毫沒有被夸的喜悅,勉強牽了下唇,真誠道:“麻煩你們了。”
“不不,是我們受益了。”
幾個抓緊時間,在上課前將木雕運了過去。
好在檢查后,沒有嚴重化學腐蝕的情況。
她要修,就得按照劃痕深淺、木頭特性進行分級處理。
痕跡深淺不一,預處理的方式也不一樣。
下午的課,孟棠直接請了假。