第8章（第2頁）

題目要求設計一套測量方案，對一個復雜零件的各項尺寸進行檢測，并計算測量不確定度。

鄭昊看到這道題，心中暗笑。

測量不確定度的概念，在1970年還沒有完全普及。大部分人只知道測量誤差，對不確定度的理解還很模糊。

但他不同。

前世的經驗告訴他，現代精密測量技術的核心就是不確定度評定。

他詳細地寫出了測量方案：

"采用三坐標測量機進行檢測"

寫到這里，鄭昊停了下來。

三坐標測量機在1970年還沒有普及，如果寫出來可能會被認為是胡編亂造。

他改了個說法：

"采用精密測長機配合標準量塊進行檢測，測量環境溫度控制在20±2c，濕度控制在45-65。每個尺寸測量三次，取平均值作為測量結果。"

然后詳細計算了各種誤差源對測量結果的影響。

第四部分是質量控制。

這部分考查的是對產品質量管理體系的理解。

題目要求設計一套質量控制流程，確保批量生產的零件質量穩定。

鄭昊想了想，決定引入一些前世學到的先進理念。

"建立全面質量管理體系，實施預防為主的質量方針。設置進料檢驗、過程檢驗、成品檢驗三個控制點。采用統計過程控制方法，對關鍵工序進行實時監控。"

他詳細描述了統計過程控制的原理和應用方法，包括控制圖的繪制和分析。

這些內容在1970年的中國，絕對是超前的質量管理理念。

兩個半小時后，鄭昊完成了全部答題。

他環顧四周，發現大部分人還在埋頭苦寫。

陳志遠雖然答得比較快，但從他皺眉的表情可以看出，有些題目也讓他頗費腦筋。

馬建軍更是滿頭大汗，顯然在和理論知識做斗爭。

"還有半小時！"監考官提醒道。

鄭昊仔細檢查了一遍自己的答案，確認沒有問題后，靠在椅背上閉目養神。

這個動作引起了周圍人的注意。

"那個四級技工已經做完了？"

"不會是不會做，隨便寫的吧？"

"或者直接放棄了？"

竊竊私語聲傳入鄭昊的耳中，但他毫不在意。